《十四堂人生創意課》在碰觸世界之前…

2014-01-22 15:42:17

    在碰觸世界之前,先端詳自己

    老天生你,讓你與別人的長相不同、生日不同、家庭不同、個性不同……就是要讓你與衆不同。你得找出自己的獨特處,一定有什麼是只有你才能做,但別人做不來的,就像馬庫斯·白金漢和唐諾德·克利夫頓提到的:“如果某人天生有強烈的好奇心,這就是一種天賦;迷人,是一種天賦;有恒心,是一種天賦;有責任感,也是一種天賦……當你發現自己對某件事物有特別的渴望,能快速學習,完成後自我滿意度很高時,那就是你天賦之所在。”(引自《現在,發現你的優勢》)

    以前的我不是像你們現在所看到的樣子,我以前很怕人,怕說話,對自己沒有自信,對環境沒有安全感,對世界充滿敵意,人緣差到不行,連上廁所、睡覺都得拉著好友或家人陪我,不敢一個人,更不要說自己去看電影,或是去旅行了。我把自己關在深黑的小籠子里很長一段時間,不曉得外面的世界是什麼模樣。直到爸媽把我一個人丢到美國遊學兩個月,讓我不得不離開籠子,逼得我必須得自己出去覓食,自己去選課找教室,學會看地圖、認路、搭車……我在那次大一暑假的遊學中,才開始和世界接觸。自此之後,我又經歷更多必須一個人的時刻,又經歷更多次的分離(以前參加營隊到最後一天歡別會時,我通常是哭得最惨的那個),更多回的人生轉彎,直到養成堅毅而獨立的自己為止。

    我必須說,過去在學校里根本沒想過關於“自己”的事,直到與外界碰撞,才開始迷惑人生究竟為何、自己是誰、我能做什麼……這些很基本的問題,我整整花了八年的時間,直到二十八歲才找出一點端倪;這期間當然也透過很多書籍,比方《生命數字全書》《生命密碼》《榮格與占星學》《人類夢史》《夢的智慧》《愛與意志》《自由與命運》《燥郁之心》《通往哲學的後樓梯》《聪明人的哲學指南》《重新認識你自己》《大腦的秘密檔案》《禅與腦》……像是多面鏡般地來輔助了解自己。

    我三十歲以前的人生,完成度只有百分之七十,三十歲以後的人生才開始百分之十,所以我一邊要補足前三十年未完成的那百分之三十的計劃,一邊還要開展未來十年這百分之九十的夢想——過了三十歲後,我像是挖到了第二條坑道,兩條互通,讓我同時看到雙邊的人生寶藏,以後每三至五年我還要再挖出新的礦脈坑道,彼此相連,就像開展的扇骨,衆多向外延伸的骨架,撑起更大風動的扇面,直到死去為止。因為我相信過去生中諸多累世的經驗,已經幫自己存下很多的生命寶藏,就像《哈利·波特》里的古靈閣銀行,等我自己打造出鑰匙後,一一打開每個天地,人生就會越老越富有,這讓我覺得自己越來越有趣,一點也不覺得累;我醒來不是又老了一天,而是又發現了一個新生的自己,一個與昨天又很不一樣的自己,所以我一點也不擔心老,因為每過一天,就多了一天的生命質地,我越來越喜歡與自己相處。

    你們花越多的時間了解自己、開發自己,你就會發現自己是一個開挖不盡的巨大的礦坑,而不是人家給你什麼、你就吃什麼的垃圾場。

    你們現在才剛開始要挖第一個坑道,請自己擬訂開挖進度。記得,自己跟自己比,自己跟自己挑戰,請保持絕對的專注,千萬不要分心,專心一致才能“至”——每一個生命階段,都會讓你發現新的人生穴脈,你會發現自己的寶藏其實很多,只是你得盡快打造出開啟各寶庫的鑰匙,用好奇的心一一去發掘。

本文摘自《李欣頻創意系列之一》


    這是臺灣“文案天後”李欣頻,首次公開的“創意自我訓練14招”,這也是她所有的書迷,等候多年的第一手創意教戰手冊。本書脫胎於李欣頻在教授廣告創意課時的筆記,在授課時,李欣頻認為不需事先準備具體的教程,因為世事變化太快,每週都會有新的生命教材在發生,還來不及寫進教科書里。
  於是她在每週的廣告文案課里,以當週世界上發生的重大事件為每次上課的開頭,依自己的體會和心得,開始了她的生命教學,這樣14堂課下來,以電影、旅行、觀察、閱讀、情報、演練、想像、夢、自信、生命與危機意識,架構出一部:橫跨書寫、影像、廣告、設計,豐盛且龐大的個人創意系統……...

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