1/9，要創造1的價值(1)

　　人的出生、死亡就象兩個點，把兩個點連接成一條線，就構成了生命的長度；我們慢慢成長，開始通過知識和能力創造價值，就有了生命的寬度；漸漸學會思考，有了創造力，於是又有了生命的高度。就這樣，通過學習、成長，合作，還有勇氣，讓我們創造價值，生命從“一條線→一個面→多個面”，人生就變得豐富了。

　　但要創造更大的價值，這些還不夠。

　　1．生命的紙條

　　最近參加了一個培訓。在這個培訓課上，一個非常熟識的講師，給我們做了一個小小的遊戲。

　　此次培訓由集團統一組織，召集了全國各省的各路高手。對於課程的內容，大家比較熟悉，因此，也並未有很大興趣。

　　課程開始，主講老師可能看出了大家的心情，於是給大家做了一個小遊戲進行破冰。

　　首先，她要求大家從自己的筆記本上撕下一張18K的白紙，大家都依照她的話做了，然後她要求大家將這張紙對折成三等份，大家也都順從地折好了。

　　接著她要求大家沿著對折的折痕，將上面1/3的部分撕掉。

　　然後，她又要求大家將下半部的1/3的部分也撕掉。當大家拿著那1/3的紙條，不知所為時，她解釋說：“伙伴們，我們的一生需要用接近1/3的時間去積累去學習，也就是說，人生的前25年左右我們是求學和積累，這前面的1/3，我們基本上是花費，幾乎沒有創造，所以要去掉。說明一點，沒有創造，不代表沒有價值。後面的1/3，代表我們退休後的生活，這個時候可能更多地是安享晚年，接觸不到，所以也先去掉。”

　　接著，她又要求大家將剩餘的1/3的紙條再次對折成三等份，然後再次要求大家，將剩上下各1/3的部分撕掉。於是，我們大家就動手去撕。

　　她解釋說，上面的1/3是因為大家都要睡覺吃飯，每天要用幾乎1/3的時間，所以也要撕掉。下面的1/3時間是屬於他的家人的，他要陪伴他們，要贍養老人，培育孩子，所以也要去除。

　　當我們最終手中僅剩下這1/9的紙條時，我的心靈被震撼了。這哪里是一張小小的紙條？分明是一張“生命的紙條”在我的手上！

　　那麼，這個時候，當我們最終手中僅剩下這1/9的紙條時，我們發現，這1/9的時間屬於我們真正去為社會創造價值的時間，我們要用這1/9的時間去創造一輩子的需要——我的心靈被震撼了。人的出生、死亡就像兩個點，把兩個點連接成一條線，就構成了生命的長度；我們慢慢成長，開始通過知識和能力創造價值，就有了生命的寬度；我們漸漸學會思考，有了創造力，於是又有了生命的高度。就這樣，通過學習、成長、合作，我們創造價值，生命沿著“一條線→一個面→多個面”發展，人生就變得豐富了。

本文摘自《第6罐可樂》

---

　　 一本诠釋整合資源，追求事業、婚姻、家庭和友情獲得多贏的絕妙好書！著名管理專家王育琨稱之“開了一個中國原創的先河，值得品味。”北京理工大學出版社2008強力打造，熱銷100多家企業。非洲每年幹旱時，很多動物冒著被湖泊里鳄魚拖下水里送命的危險，拼命要去喝水，而只有猴子，在湖泊週圍低窪的地方開始挖洞，當洞足夠深的時候，水就滲出來了，猴子不用冒著被鳄魚拖下水的危險，就喝到了水——這就是另辟蹊徑的力量。