《十四堂人生創意課》寫在十四堂課之前(2)

    我總會在最脆弱的時候想起甘老師，想起那次陪她到文化大學看夕陽，聽她思念因車禍過世的兒子，想起她的哀傷、她的勇敢，想起她所給過我的能量，讓我至今還相信自己，可以度過每一次的人生難關。

    這就是甘老師所給我的活著的力量，至今越來越堅毅，即使老師已經過世兩年了，她的聲音還在我腦海里，隨時給我鼓勵、打氣。她還說，所有的學生中她最放心不下我，因為我常會為了寫作忘了照顧自己的身體健康，她說她希望能活著看到有人可以照顧我一輩子。她待我一如自己的女兒般，我對她也是無話不談，沒有秘密，甚至比和自己的母親還親。

    我在甘老師病情危急的時候跟她說：“老師，我的書快出版了，你一定要好好健康地活著，你才看得到。”她生前細細看過我的第一到第九本書，就在我即將出版第十本書之前的幾週過世了，來不及看到我以後的每一本書，但我仍然持續書寫，邊寫邊念給老師聽。在老師過世後沒多久，老師曾託夢給師丈，大聲地要他把她的老花眼鏡放到靈前，因為她要看我剛出版的書、我剛登在報上的文章，等到師丈在祭台上放了她的眼鏡後，她就從此安靜安息了。

    老實說，如果你們問我寫書是為了什麼，我必須說，其實我是寫給老師看的，因為有一次我跟她抱怨：“老師，我不知道我寫書有沒有人看，我好像在寫沒人會打開的書。”她說：“不會呀，你寫的書老師都有看，而且是每個字都看，所以你要繼續寫，只是老師的眼睛越來越不行了，以後可不可以請出版社把字放大一點？”她到去世之前都是我忠實的讀者，只要求我把字放大一點。

    《十四堂人生創意課》是我在臺灣的第十六本書，也是在大陸出版的第三本書，我照例會替老師留一本，無論她現在人在哪里，她永遠都是我最重要的家人、最敬愛的老師、最強大的支援和最珍視的讀者。

    甘老師是在我前幾世輪回中，最早教我認字，以及詩詞書畫的人，這是在她過世三個月後我才知道的，我來不及謝謝這位啟蒙我最初寫作生命，今世教我國文與愛、生與死的老師。

    無盡的遺憾、悔恨與傷心，我知道自己錯過很多甘老師一生難得的智慧，再也追不回，她沒有充分的時間與我們好好地說再見。老師的離去讓我當下決定：我要從自己的課開始講，講人生、講經驗、講智慧、講我的快樂與悲傷、講我的領悟、講我的未知……我不要等到自己老病垂矣，才去通知學生來聽人生的智慧。就像《相約星期二》中，那個即將辞世的莫里老師說的，“我要對你講我的生命，我要趁我還能講的時候跟你說清楚……研究我的緩慢步向死亡，觀察我身上發生的事，和我一道學習。”雖然我的閱歷與知識還不夠，但學生們可以和我一起學習，讓我們目睹彼此的成長，讓我們一起改變。

    我的課雖然名為廣告文案，但我必須自作主張地說，有太多事情比學會廣告文案還重要得多，而且不管專業上學的是文案，還是設計，如果對週圍的環境沒有特殊的感悟力，沒有想象力，沒有自己消化，然後產出獨到風格的能力，學再多技能都是沒用的，充其量只是別人好用的工具而已，很快就會被取代。我無法事先規劃具體的課程，因為世事變化太快，每週都有新的生命教材在發生，還來不及寫進教科書里，於是我在每週的廣告文案課里，以當週世界上發生的重大事件為每次上課的開頭，依自己的體會與心得，開始了我的生命教學。

    以下是我從講課大綱、我手邊零星的演講稿中整理出來，歷經三屆中原、一屆台科大的講課過程，以及在台大、政大、師大、文化、昆山、元智、實踐等校演講，或畢業時給學生們的建議，所匯整出共十四個課堂主題——現在就讓我們來复習一下，這些不用廣告文案教科書（只談我最深刻的學習歷程與生命體驗），卻是用交待人生遺言的慎重心情來上的《十四堂人生創意課》。有些東西，因為你們還年輕，可能暫時用不著，不過現在記下來，或許將來可以在未來的路上及時提醒你們一些事，因為我不會一直在你們的身邊，我只陪你們走到這里，接下來就剩你和你自己的明日世界。

    我已經遇到如《相約星期二》里所說的，一個真正的好老師，她把我看成是一塊璞玉、一顆原鑽，只要假以智慧磨練，就可以發出耀眼光輝，她給足我可以用一輩子不盡的絕對信心與勇氣。我希望我能把她巨大慈悲與智慧的能量轉給你們，讓你們在漫漫未來，即使為理想孤軍奮戰，都知道有個像我這樣的老師，無條件地給你們最堅定的支援。

    在這本書中我所說的，只限於我工作十多年、生命三十餘年的體驗與建議，以及我現在正努力嘗試的方向，但將來的路你們得自己走，冷暖自知，我說的也只能作為你們的參考，不是唯一。我絕對相信你們會有足夠的能力，自己面對未來不可知的世界，我所能給的只是些許的能量，哪怕只有一句話，哪怕只影響了一個人，如果這一點點的小火花，能啟動一個沉睡的靈魂運轉出強大的力量，我就覺得非常值得了。

    寫於甘老師兩週年忌日

本文摘自《李欣頻創意系列之一》

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　　 　這是臺灣“文案天後”李欣頻，首次公開的“創意自我訓練14招”，這也是她所有的書迷，等候多年的第一手創意教戰手冊。本書脫胎於李欣頻在教授廣告創意課時的筆記，在授課時，李欣頻認為不需事先準備具體的教程，因為世事變化太快，每週都會有新的生命教材在發生，還來不及寫進教科書里。
　　於是她在每週的廣告文案課里，以當週世界上發生的重大事件為每次上課的開頭，依自己的體會和心得，開始了她的生命教學，這樣１４堂課下來，以電影、旅行、觀察、閱讀、情報、演練、想像、夢、自信、生命與危機意識，架構出一部：橫跨書寫、影像、廣告、設計，豐盛且龐大的個人創意系統……...