前言(3)

    老師在教學的過程中大部分不嚴格指定教科書，只是在開學之初列出需要閱讀的參考書中的某些章節。這些閱讀材料大部分是由各科教授撰寫或收集來的案例，供上課時進行讨論。

    這些案例材料一般附帶問題單，這樣在學習和思考的過程中比較有針對性，上課時老師也是圍繞這些問題帶領大家進行讨論。

    據說有些教授曾經花費十多年的時間來完善一份教學案例，因此這些閱讀材料的價格不菲。一學期下來，有些課程僅閱讀材料的費用就可能高達四五百美元。因為案例在教學中的重要作用，哈佛大學的各個學院一般都設有案例教研室，有專門的老師從事搜集、整理和編寫案例的工作。

    去哈佛學習之前，自己曾經思考過，如何才能最大限度地利用這次得來不易的機會，在各方面充實完善自己。當時就有一個初步的想法，那就是除了每天利用點滴時間多向老師和同學學習之外，自己也會爭取把每天所學、所談、所見、所聽和所想都記錄下來，一來可以供自己將來回憶在哈佛大學度過的每一天，二來也給其他懷有同樣夢想來這所著名大學學習的人提供一個參考，讓他們結識這里的著名教授，參與具有啟發意義的讨論，了解哈佛緊張而清新的生活，體驗波士頓夏日的碧草如茵和冬日的漫天白雪。

    應該說，在整個夏季課程的學習期間，因為還不算正式開學，時間相對比較寬裕，每天在完成例行的學習和作業之後，還是有一定的時間來整理當天的思想；但隨著正式開學後課程的全面鋪開，每天留給自己支配的時間實在是越來越少，記錄每天的學習和生活內容從一項樂趣漸漸變成了一種負擔。在這種情況下，有時因為作業太多，熬夜太晚，也想到過放棄。好在精神的力量是無窮的，頑強的信念最終還是戰勝了搖擺的自我，使得記錄自己每天哈佛學習和生活的工作得以一直持續下來，直到畢業回國的那一天。

    本書就是在我每天記錄的內容基础上形成的。因為每天的學習日程非常繁忙，深夜回憶整理的內容也非常瑣碎，因此回國後，對一些內容做了删改，保留下來的基本能夠真實反映我這一年在哈佛大學的學習和生活。書中內容主要分為五個部分，即啟程、初到哈佛、夏季課程、秋季課程和春季課程。每一部分內容基本又包括了學習的課程、參加各種研讨會的情況、與老師及同學的交往以及自己利用假期在美國旅行的情況；另外，書中也有相當多的篇幅介紹了當日美國和世界其他各地發生的重大政治、經濟和安全事件，並都就事件的性質和影響等做了簡短的個人評論。

    和國內出版的很多介紹哈佛大學學習生活的書籍相比，這本書可能顯得非常平常，沒有多少神秘內容可以爆料，只有一位學子懷著對國家和親人的感恩情懷在哈佛大學平凡忠實地記錄這忙碌而充實的學習生活，希望這份平凡和忠實也是讀者願意看到的。

本文摘自《我在哈佛的學與思》

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　　我把自己每天所學、所談、所見、所聽和所想都記錄下來，一來可以供自己將來回憶在哈佛大學度過的每一天，二來也給其他懷有同樣夢想來這所著名大學學習的人提供一個參考，讓他們結識這里的著名教授，參與具有啟發意義的讨論，了解哈佛緊張而清新的生活，體驗波士頓夏日的碧草如茵和冬日的漫天白雪。 ...