第30節：奧巴馬政府的經濟戰略(14)

　　為教育創建責任感和價值觀

　　巴拉克·奧巴馬將號召父母、家庭和學校共同努力，承擔責任，為年青一代逐漸灌輸我們最好的共同價值觀念，如正直、辛勤工作以及做守法好公民。如果我們使年青一代具備取得優異成績的能力，但沒有發展其價值觀念，沒有說明他們做好成為一位負責任公民的準備，那麼我們就不能說我們的社會已取得成功。就任總統後，巴拉克·奧巴馬將採取以下舉措：

　　要求每所得到聯邦投資的學校為學生的行為和共同價值觀設定清晰的高期望標準，並使之得到學校教師及家長的認同。

　　鼓勵學校和家長共同努力訂立一份學校—家庭合約，對學生的出勤、行為和家庭作業提出期望。

　　號召家長們關掉電視、拿走影片遊戲機，確保孩子完成作業，並努力在校內外發揮更大的作用。

　　期望所有學生參與到社區服務當中。

　　投資0~5歲兒童的早期教育

　　調查顯示：兒童早期的經歷決定了其大腦是否能為未來的學習、行為與成功提供強大的支援。在嬰兒期和學步期對早期兒童教育進行投資尤為重要。對用於支援兒童和新家庭的高質量且綜合的專案來說，每1美元的投入，都有7到10美元的社會回報，它包括：減少對特殊教育服務的需求，擁有更高的畢業和就業率、更少的犯罪，更少使用公共福利體系並擁有更好的健康狀況。盡管父母仍是孩子的第一任老師，但越來越多的嬰兒和學步兒童每天大量的時間卻是和他們的保姆在一起。此外，為確保兒童能夠獲得好的保育照顧且家庭也能夠負擔得起，我們必須做更多努力提供兒童所需的高質量的早期教育經驗。巴拉克·奧巴馬制訂了一個綜合的“0~5歲”計劃，將通過在以下方面每年投資100億美元來為孩童及其父母提供重要支援：

　　設立幼兒學習挑戰經費（EarlyLearningChallengeGrants），使各州制訂或擴大針對懷孕婦女和學齡前兒童的高質量的學齡前教育計劃，並為全美兒童提供志願性的、普遍的學齡前教育。

　　使目前早期啟蒙學校的學生數量翻兩番，增加早期啟蒙經費並提升教育品質。

　　創立總統幼兒學習咨詢委員會以增加協作，並制訂協同聯邦、州及各級地方的計劃。

　　通過擴大“照顧子女及受撫養人稅收抵免”（ChildandDependentCareTaxCredit）來提供可償付的、高質量的兒童護理，確保有足夠的資金用於“兒童保育和發展固定拨款”專案（CCDBG），努力支援發展體現更高標準的兒童保育質量評價體系，並對教職員工培訓和專業發展給予支援。

　　增進責任感和改革《有教無類法》

　　巴拉克·奧巴馬相信《有教無類法》的總目標—確保所有兒童可以達到高標準是正確的，但該法案有嚴重弊病，必須予以解決。他相信在沒有必要資源的條件下，迫使教師、校長和學校去完成該法案的各專案標是錯誤的。此法案已使教師們士氣低落，違背了對我們的兒童許下的諾言，必須從根本上予以改變。作為總統，他將改善用於追蹤學生進步的評估，這樣，我們便能為教師和學生們提供及時意見回饋，告訴他們如何提高學生的學習成績，評估是否做好了上大學的準備以及是否能在這個信息時代的工作崗位上取得成功，並展示每位學生是否正在取得進步，達到更高的標準。

　　招募、培養、保留以及獎勵美國教師

　　自我們的孩子踏入教室的那一刻起，決定其學習成績好壞的一個最重要因素便是教師。巴拉克·奧巴馬重視教師的價值以及他們在教育領域所發揮的核心作用。為確保學校中能力強、效率高的教師獲得成功，巴拉克·奧巴馬將採取以下措施：

　　針對願意在高需求領域或地方從事教學工作4年以上的在讀或已畢業的大學生，設立可持續的教學服務獎學金，全面覆蓋高質量預備教師培訓或可替代認證方案的成本。

　　要求所有教師培訓專案都應具備專業認證資格，重點考察教師如何準備應對高要求工作所帶來的挑戰。

本文摘自《奧巴馬重續美國承諾計劃》

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　　 這本書的上部第一次公佈了奧巴馬的施政綱領，完整記錄了奧巴馬未來引領美國變革的計劃，其中也包括了美國未來對華政策的走向；下部則精選了奧巴馬從宣佈參加總統競選到最終競選成功的八篇演講全文，優美的文字，煽動性的演講，可以與《獨立宣言》媲美。由奧巴馬本人授權、親筆作序的《我們相信變革》（Change We Can Believe In）一書，在美國一上市就榮登亞馬遜網站畅銷書榜前茅，受到社會各界的關註。本書分上下兩個部分，上部第一次公佈了奧巴馬的施政綱領，完整記錄了奧巴馬未來引領美國變革的計劃，其中也包括了美國未來對華政策的走向；下部則精選了奧巴馬從宣佈參加總統競選到最終競選成功的八篇演講全文，優美的文字，煽動性的演講，可以與《獨立宣言》媲美。