1．不成為讓男人供養的女人（2）

    我開始自己動手編寫教材。當時美國恰好流行沉默教學法，我運用這一教學法編寫教材並向外國人授課。這一教學方法的最大特點是教師盡可能少講解。

    教師講得少怎麼教語言?其實，這種教學方法就是要讓學生多思考，通過誘導使學生多講多練的教學方法。同時，還應多利用圖畫、表格等教具，使學生自覺掌握發音和朗讀。

    採用沉默教學法講授韓國語對外國人產生了極大的吸引力。傳教士們起初很難適應我的教學方法，不久後這一方法就使他們的韓國語水平飛速提高。見他們的會話能力越來越強，我禁不住心花怒放。

    “沉默的姑娘，你真了不起，你是優秀的教師!”

    許多外國人用沉默教學法取代了我的名字。

    在我的學生中有不少著名人士。其中有“外交家夫人協會”的會員，也就是駐韓國外交官的夫人們，有普佈萊特中心的理事長，還有尤尼溫卡巴依特公司的總裁，他們都是我的虔誠的學生。

    在大學畢業準備留學的過程中，和外國人的接觸是對我的英語水平的考驗，也使我得以把英語掌握得更熟練。

    正確的教學方法使我的韓國語教學在外國人圈子裡名聲大振，不久我就開辦了韓國語講習班，許多外國人紛紛慕名而來。我收到了第一個月的薪水，信封裡裝滿了沉甸甸的韓幣，使我不禁大吃一驚。那些錢要比一般工薪族的月薪高出好幾倍。

    “原來我的實力也值這麼多錢!”

    我為可觀的薪水高興，但並不是因為錢本身，而是因為這些錢證明了我的價值，我是個有價值的人。

    那一天我也在為我的學生奔忙。想起那些期盼我的教學目光，我既高興又惶恐。我正匆匆忙忙地趕路，一個朋友喚住了我。

    “玉敬，你不想交男朋友嗎?是個大企業家的兒子。××公司，你聽說過吧?”

    “我還沒想過這些。”

本文摘自《金融危機下女性創業創奇》

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　　 在韓國1997年遭遇前所未有的金融大危機時，25歲的全玉敬逆流而上，開始創業，從50萬韓元（折合人民幣5千元）開始，到現在的50億（折合人民幣5億元）的資產，成為韓國女性創業神話。
　　全玉敬的成功，不僅僅是事業上的，還有對家庭的成功經營。獨特的“全玉敬”模式在韓國影響了一個時代，同時也被世界關註與認同。
　　在更猛烈經濟危機席卷全球的時候，本書具有在經濟危機下指導女性求職，創業的特點。書中的内容為讀者解答了三個問題：
　　女性為什麼一定要有錢？女性如何做才能有錢？女性有錢後怎樣做一個好母親、好妻子。
　　在每一章每一小節後，都有“全玉敬模式”在中國時境下的展開和應用。一個女人在經濟危機下是如何從無到有，成就巨大的財富傳奇？她的成功可以複制。她的成功更可以激發年輕人奮發向上的鬥志。