從基層編輯到副總裁的方洪波（4）

    當你在了解了興趣與各種職業之間的關係之後，如何完成對自己興趣的評估是十分重要的。有條件的話，你不妨參加一次標準化興趣測試，以此準確把握你的興趣所在，尋找一份可以滿足你已明確感興趣的工作，千萬不要做自己沒興趣的工作。

    成功者要能將長處化為成效

    羅伯特?F?李將軍的故事很能說明變長處為成效的意義。故事是這樣的：李將軍手下的一位將領違抗命令，甚至全盤否定他制定的作戰計劃，而且這已經不是第一次了。李雖然通常都能夠控制自己的情緒，但這次卻大發雷霆。等他冷靜下來以後，他的一名副官十分恭敬地問道：“您為什麼不解除他的指揮權？”聽到這話，李驚訝不已地看著這位副官回答說：“多麼愚蠢的問題！因為他卓有成效。”事實表明，一個人的成功來自他對自己所擅長的工作的專注和投入，無怨無悔地付出努力和代價，只有這樣，才能享受甘美的果實。美國哈佛大學教育家嘎納教授的多種智力理論認為，人的智力有八種，各種智力在每個人身上都存在著發展不平衡的現象。每個人的智力都有所特長，如有些人的語言智力水平很高，但他的邏輯／數學智力可能平平。一個人要想獲得事業上的成功，就必須在智力方面揚長避短，用自己智力上的強項來爭取優勢。

    成功者總是善於把自己的長處轉化為成效。他們明白，人應當盡可能地揚長避短。為了取得成效，我們必須利用一切可利用的長處——同事的長處、上司的長處和自己的長處。這些長處構成了實實在在的機會。組織的唯一用途就是把組織成員的長處轉化為成效。

    在發揮特長方面，沒有比美國鋼鐵工業之父安德魯?卡耐基為自己挑選的墓志銘更加值得引以為豪的了。

    他的墓志銘是這樣寫的：

    “這里安息著一個懂得如何使他身邊工作的人比他本人取得更大成效的人。”

    在他身邊工作的每一個人之所以能取得更大的成效，是因為卡耐基善於發現並充分發揮他們的長處。這些鋼鐵公司的經理人人都是某個特定領域和特定職位上的能人。不管怎樣，卡耐基就是他們中間最有成效的一員。

    發揮你的優點而不是克服你的缺點

    美國著名的成功勵志導師、著名的成功學奠基人斯維特?馬爾登說：“我們在構築自己目標的時候，也要充分考慮自己的個性、習慣。”如果你有自知之明，善於設計自己，從事你最擅長的工作，你就會成功。如達爾文學習數學、醫學呆頭呆腦，一摸到動植物卻靈光煥發；阿西莫夫有一天突然發現：“我不能成為一個第一流的科學家，卻能夠成為一個第一流的科普作家。”於是，他把全部精力放在科普創作上，終於成了當代世界最著名的科普作家。莫里哀和伏爾泰都是失敗的律師，但前者成了傑出的文學家，而後者成了偉大的啟蒙思想家。卡萊爾說：“發現自己天賦所在的人是自信的，他不再需要其他的福佑。他有了自己命定的職業，也就有了一生的歸宿；他找到自己的目標，並將執著地追尋這一目標，奮力向前。”

    作家斯貝克一開始並沒有意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始，因為他身高一米九多，愛上了籃球運動，成為市男子籃球隊員。因為球技一般，年齡漸長，又改行當了專業畫家。他的畫技也無過人之處，當他給報刊繪畫時，偶爾也寫點短文，終於發現自己的寫作才能，從此走上了文學創作的道路。

    倫琴原來學的是工程科學，在他老師的影響下，做了一些物理實驗，逐漸感覺到自己幹這一行最適合，後來終於成了一個有成就的物理學家。

    

本文摘自《不靠父母找工作——決勝職場的12條黃金法則》

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　　 畢業意味著什麼？畢業意味著和過去的生活說再見，意味著你將要獨自面對未知的世界。畢業，意味著新生活的開始。在走向明天的路上，或許晴空萬里，或許電閃雷鳴，但是，無論我們將要經歷什麼，你始終都要明白——明天在我們自己手中，未來的路只有靠自己去闖。
　　《不靠父母找工作》，並不是說讓你有父母介紹的好工作不去爭取，而是說，在你有了好工作以後，不要躺在滋潤的溫室里過無憂無慮的生活，你應該打開窗子，像那些沒有後援的同學一樣，全身心地投入工作，迎接屬於自己的風雨。這一切，不僅能帶給你成熟，帶給你事業，還能帶給你奮鬥和前行的勇氣。　　本書是“玩轉職場系列”之一，從各個方面向讀者介紹了職場的生存法則。循序漸進的引導讀者順利打開職場大門。