1. 改變這個世界深刻的不平等(3)

　　顯然，更重要的問題不是這次空難，而是其他幾百萬可以預防的死亡事件。

　　我們並沒有很多機會了解那些死亡事件，媒體總是報告新聞，幾百萬人將要死去並非新聞。如果沒有人報道，那麼這些事件就很容易被忽視；另一方面，即使我們確實目睹了事件本身或者看到了相關報道，我們也很難持續關註這些事件。看著他人受苦是令人痛苦的，何況問題又如此複雜，我們根本不知道如何去說明他人，所以我們會將臉轉過去。

　　就算我們真正發現了問題所在，也不過是邁出了第一步，接著還有第二步：那就是從複雜的事件中找到解決辦法。

　　如果我們要讓關心落到實處，我們就必須找到解決辦法。如果我們有一個清晰可靠的答案，那麼當任何組織和個人發出疑問“我如何能提供說明”的時候，我們就能採取行動，我們就能夠保證不浪費一丁點兒全世界人類對他人的關心。但是，世界的複雜性使得很難找到對全世界每一個有愛心的人都有效的行動方法，因此人類對他人的關心往往很難產生實際效果。

　　從這個複雜的世界中找到解決辦法，可以分為四個步驟：確定目標、找到最高效的方法、發現適用於這個方法的新技術、同時最聪明地利用現有的技術，不管它是複雜的藥物，還是最簡單的蚊帳。

　　艾滋病就是一個例子。總的目標，毫無疑問是消滅這種疾病；最高效的方法是預防；最理想的技術是發明一種疫苗，只要註射一次，就可以終生免疫。所以，政府、制藥公司、基金會應該資助疫苗研究。但是，這項研究工作很可能十年之內都無法完成。因此，與此同時，我們必須使用現有的技術，目前最有效的預防方法就是設法讓人們避免那些危險的行為。

　　要實現這個新的目標，又可以採用新的四步循環。這是一種模式，關鍵的東西是永遠不要停止思考和行動。我們千萬不能再犯上個世紀在瘧疾和肺結核上犯過的錯誤，那時我們因為它們太複雜而放棄了採取行動。

　　在發現問題和找到解決方法之後，就是最後一步——評估工作結果，將你的成功經驗或者失敗經驗傳播出去，這樣，其他人就可以從你的努力中有所收獲。

　　當然，你必須有一些統計數字，你必須讓他人知道，你的專案為幾百萬兒童新接種了疫苗。你也必須讓他人知道，兒童死亡人數下降了多少。這些都是很關鍵的，不僅有利於改善專案效果，也有利於從商界和政府得到更多的說明。

　　但是，這些還不夠，如果你想激勵其他人參加你的專案，你就必須拿出更多的統計數字。你必須展示你的專案的人性因素，這樣，其他人就會感到拯救一個生命對那些處在困境中的家庭到底意味著什麼。

　　幾年前，我去瑞士達沃斯旁聽一個全球健康問題論壇，會議的內容有關於如何拯救幾百萬條生命。天哪，是幾百萬！想一想吧，拯救一個人的生命已經讓人何等激動，現在你要把這種激動再乘上幾百萬倍……但是，不幸的是，這是我參加過的最最乏味的論壇，乏味到我無法強迫自己聽下去。

　　那次經歷之所以讓我難忘，是因為之前我們剛剛發佈了一個軟體的第13個版本，我們讓觀衆激動得跳了起來，喊出了聲。我喜歡人們因為軟體而感到激動，那麼我們為什麼不能夠讓人們因為能夠拯救生命而感到更加激動呢？

　　除非你能夠讓人們看到或者感受到行動的影響力，否則你無法讓人們激動。如何做到這一點，並不是一件簡單的事。

　　同前面一樣，在這個問題上，我依然是樂觀的。不錯，人類的不平等有史以來一直存在，但是那些能夠化繁為簡的新工具卻是最近才出現的。這些新工具可以說明我們將人類的同情心發揮出最大的作用，這就是為什麼將來同過去是不一樣的。

　　這個時代無時無刻不在湧現出新的革新——生物技術、計算機、互聯網——它們給了我們一個從未有過的機會去終結那些極端的貧窮和非惡性疾病的死亡。

本文摘自《世界名校開學畢業典禮演講精選》

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　　 本書收錄了現當代中外部分先哲、專家教授、知名學者、社會名流，如比爾·蓋茨、薩默茲校長、佈什總統、龍應台女士、魯迅先生、蔡元培先生等在不同時期出席世界各名校的開學和畢業典禮時的51篇精彩演講，在校園里迎來送往的熱鬧場面中，演講者所談論的各色話題，其實都隐含著一個恒久的主題“開始”，一個嚴肅的問題“我將如何開始”。
　　他們身份各異，風格不一，演講的背景和場合以及內容也各有特點，其中既有語重心長的諄諄告誡，也有輕鬆诙諧的即興發揮，既有教育理念的探讨，也有人生經驗的總結。面對莘莘學子，他們圍繞著面對時代，我們該如何學習和生活這個主題，以真誠的態度，或冷峻嚴肅或輕鬆活潑的方式，向年輕人講述了有關學習和生活的真谛，為人與處事的原則，在他們那些或長或短的言辞中都飽含著關愛和祝福的深情厚意。