一.遊戲,從5到6的拓展(5)

2014-03-06 10:32:08

  ……

  就這樣,會議室洋溢著歡快的聲音,伙伴們忙忙碌碌,分析、思考、探詢,反复擺弄可樂罐,不知不覺已到了中午。馬克、長鑫兩位助教拍了拍手,將大家從遊戲情境中拉了出來,馬克微笑地說:“哦,時間不早了,先去吃午飯吧,大家下午再繼續讨論。講台上有三箱可樂,不過這些都是第6罐可樂,我們把它們送給大家,作為今天課程的一個總結,祝願大家在今後的生活和工作中都能獲得第6罐可樂。”

  阿力一看表:“哦,真快,大半天就過去了。今天不錯,有可樂喝,還學到了不少東西。”

  是的,我們不是為了賣可樂,也不是為了喝可樂,我們買賣的是希望和知識。

  於是乎,大家收拾好東西,拿著“第6罐可樂”,隨著導師和馬克、長鑫一起朝飯廳走去。

  ……

  午飯後,阿力、阿沖、阿偉、阿建等四人又回到了會議室,繼續擺弄著可樂罐。阿沖一副百思不得其解的樣子,自語道:“空罐,我有什麼空罐啊?”阿力喃喃地說道:“你空罐挺多的喲,只不過你沒有去挖掘啊。”四人中唯有阿偉顯得格外輕鬆,臉上掠過一絲淺淺的笑,他說:“我覺得對我們銷售人員而言,老客戶就是空罐,我們簽單後如果很好地去跟蹤,去服務,相信還能產生價值的。”

  “哈哈,正所謂‘人貴有自知’啊!阿偉總結得非常好。”導師一邊說,一邊走進了會議室,阿力四人一見是導師,立刻打起精神,坐直了身體。

  導師看了看阿力等人,又笑道:“一上午過去了,大家對這個第6罐遊戲一定是感觸良多。就請你們談談各自的心得體會吧。阿偉說對於我們銷售人員而言,老客戶就是‘空罐’,整合得當,價值就出來了,這非常好,那怎麼整合呢?請大家多談談對遊戲的理解,好嗎?”

  阿力清了清嗓子說道:“的確,第6罐遊戲讓我感觸頗深。在前面互換時,用6元錢買3罐可樂,太平淡,大家只是機械地做,顯得有些乏味無趣。從手中拿到第5罐時,風雲突變,選擇決定未來啊!怎麼說呢?就像一名業務員,不知如何整合利用手中現有的資源。要不是老師的解釋,我就把第5罐直接喝掉,留下一個空罐,扔掉算了,呵呵。”

  講到這兒,停頓了片刻,阿力又皺著眉說:“遊戲進展到手中拿到第5罐時,如何選擇成為關鍵,通過與別人合作,獲得第6罐,簡直是不可思議!”

  阿力有意將“第6罐”三個字說得很重,情緒有些激動地看了看導師,又接著說:“當時,我沒想太多,也許是慣性使然,我就以為喝到第5罐是最多的了,現在想想,這個決定是錯誤的,太倉促了,沒有細致分析手中的資源該如何整合。如果這個遊戲拿到生活中,公司給我6個億,讓我去採購可樂,我整整少拿回來1億罐,公司還不開了我?”


本文摘自《第6罐可樂》


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