創意是人的高級智力活動(1)

2014-04-03 08:06:37

    二、創意是人的高級智力活動

    創意人即是從事創意活動的人,只要有思維能力的人都可以進行創意。

    1.創意能力的三種水平

    按照創意產物或創意成果的新穎性和價值大小,科學家把創意能力區分為三種水平,即社會水平創意能力、群體水平創意能力和個人水平創意能力。

    2.創意人的廣義概念和狹義概念

    創意人的廣義概念和狹義概念

    廣義概念概念:創意人的廣義概念(Generalizedconcept)具有普遍屬性,簡單地講,就是指那些能夠提出富有創見性設想的人。從這點上講,人人都可成為某件事情的創意人。

    例如,人們日常生活、學習、工作中的新想法、新主意、新思想、好點子等。

    狹義概念概念:創意人的狹義概念(Narrowsenseconcept)具有專業屬性,是指專門從事創意活動、以創意為職業的人。

    例如,在咨詢公司、策劃工作室、廣告公司等公司單位中進行策劃研究、策劃工作的策劃者們。

    3.職業創意人與社會創意人

    職業創意人與社會創意人

    職業創

    意人隨著市場經濟的不斷發展和行業分工的不斷細化,創意工作已逐步從某些行業中獨立出來,形成一種專門行業,職業創意人也相應出現。

    創意是無法壟斷的,也不是少數人的專利,每個人只要學習和練習,都可以成為一名合格的創意人,甚至成為卓越的職業創意人。

    社會創

    意人社會創意人普遍存在於社會的各個行業之中,甚至包括做飯燒菜的家庭主婦,泛指一切具有創意頭腦和能力的社會人。

    並不是每一個人都必須去做一個職業創意人,也不需要人人都成為職業創意人。

    更多的人則把創意思維、創意意思、創意能力以及創意實踐,帶進自己的生活與工作之中,來提升自己的生活質量、豐富自己的生活情趣,實現自己更大的工作成就。

    社會創意人是全民普及的創意能力,更能體現出創新型社會的全民創新素質。

    •經典案例:歐洲的“創意瘋子”——皮爾•卡丹

    “大逆不道”的“創意瘋子”

本文摘自《建立創新思維頭腦和創新意識》


  本書以創意學理論原理結合大量的經典案例,全面系統地闡述了創新思維和創新意識的相關知識,試圖說明讀者打造出一個具有創意思維的頭腦,使我們無論是在學習中、工作中,還是在生活娛樂中,大腦時刻處在一種創新思維的激發和關聯狀態,隨時準備激發出創新理念和創新智慧。

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