普通大學也可以造就非凡學生（2）

    “成功4＋1”理論

    我在學校里待的時間很長，大學畢業後又先後留學日本和美國，念了兩個專業的博士。我身上有著很重的校園情結。因此，成為職業經理人後，我在業餘時間做得最多的一件事，就是給大學生作演講。我每年在各大學演講的次數幾乎都超過了20次，差不多一個月要作兩場。

    我演講的主題通常包括大學里應該學什麼，成功道路上應該註意什麼，還包括職業的選擇，以及社會公關話題等等。同大學生的交流給了我更多的活力，也讓我有機會將自己的人生體會和職業經驗與更多的年輕朋友分享。這是我去大學演講時最大的快樂所在。

    經常有年輕朋友來問我，到了大二、大三卻發現自己仍不知道未來的前途在何處，人生的方向一片迷茫。我因此特別提出了一個“成功4＋1”理論，教授怎樣獲得成功、怎樣超越自我的方法。實際上，這套“成功4＋1”理論也是大學生走向社會後所必須具備的要素。

    “成功4+1”中，4分別代表智慧、勤奮、激情和機遇，1代表性格。

    “成功4＋1”之性格

    為什麼性格決定成功？因為機遇和性格聯繫在一起。當每個機遇出現時，靠什麼把這個機會變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養一個好的性格，讓週圍的人都認同你。你要用真心來對待每一個人，用正直向上、關愛的心態來對待週圍的每一件事。那麼，什麼是好的性格呢？

    好的性格沒有固定的定義，簡單地說，就是要讓別人喜歡你。拿出一張紙，把身邊10個朋友每個人身上你喜歡的性格寫下來，然後把它們變成你自己所擁有的，這就是好的性格。

    有誰不喜歡善良的人？有誰不喜歡寬容的人？有誰不喜歡正直的人？有誰不喜歡大氣的人？有誰不喜歡樂觀、陽光、向上的人？如果這些性格都在你身上體現出來，別人會不喜歡你嗎？多年後，身為職業經理人的我深切體會到，性格是一個人獲得成功的核心因素。我甚至認為，

    一個人只要性格好，搭配“4＋1”另外4個中的任何一個，都能獲得成功。

    如果硬要從我大學的那些壞性格中挑出點好東西，我想孤僻也許算其中之一。大學里我做了4年獨行俠，無論去食堂吃飯，還是上圖書館看書，什麼事都是一個人做。雖然後來我的性格變得相當外向，但同時我也很享受一個人獨處的時光。到現在我也經常一個人去旅遊，在獨處的感覺中聆聽內心深處的聲音，這一點對我倒是不無裨益。

    回想我的年輕時代，鼎盛期在小學，初中時受挫，高中平坦，大學又受挫。從少年時起就產生的心理壓抑一直沒有得到緩解，自卑情結也沒有根本解決，直到大學時還是嚴重地不自信。即使偶爾有出頭的感覺，也不能彌補我內心深處的創傷。那種無處訴說的苦悶，總在我心頭萦繞，揮之不去。

    溝通技巧是練出來的

    我的大學同學對我說，他們如今偶爾看見我在電視上那麼能說會道又富有親和力，不免狐疑：這是我們上大學時候的那小子嗎？

    這是因為我後來意識到溝通能力的重要，勝過我所學的所有專業課。我堅信人是可塑的，人是可以改變的。如果你學會了溝通，你一定可以當一個好員工，當一個好領導。

    溝通是一種態度。大學生畢業時的面試是什麼？那就是人與人之間的溝通。比如，在你的面試中也許會遇到很多意想不到的問題，但你不要說自己不知道，因為那就意味著你放棄了與面試官之間的溝通機會。其實，面試中的答案並沒有那麼重要，重要的是溝通的過程。溝通需要什麼？

    溝通需要放低的心態，更需要技巧。這種技巧絕對不是天生的，而需要後天不斷地磨煉。

    多年來，我一直精心又刻意地打磨自己的個性，以獲得和他人的更好的溝通效果。我秘書跟了我十幾年沒見過我發脾氣，不過這沒什麼好大驚小怪的，我太太跟我過了二十幾年，也沒見過我發火呢。經過不斷地自覺修正自己，我身上沖動的人性部分不斷讓位於精準的職業部分。正是經過反复練習之後，他們才看見了電視里那個我。

本文摘自《我的成功可以複製》

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　　 本書是一本自述體勵志圖書，講述中國第一職業經理人唐駿的成長史。唐駿通過自己的人生經歷和對於這些經歷的思考，把他跨越失敗和挫折、最終走向成功的經驗與讀者分享。除了具備一般商業人物傳記圖書的特點外，本書更為強調唐駿對自己的人生和職業生涯重大關節點的總結，回顧自己在這些關節點上經驗和教訓，從而與讀者（特別是年輕讀者）分享解決人生問題的思路與方法。同時也重點突出了唐駿在企業管理方面的成就與心得。