偉人的實踐(3)

2014-08-24 23:27:47

    學生:連任了兩屆美國總統,指揮過諾曼底登入。

    文開:太棒了!我再說說艾克和他這本《美國在歐洲的作戰指南》,為什麼這本書對他的軍事和政治生涯有至關重要的影響呢?

    談這本書之前,不能不先交代一個叫潘興的人,潘興是何方神聖?曾經是巴頓的姐夫,“一戰”使他成為家喻戶曉的民族英雄。1921-1924年擔任美國陸軍參謀長,兼任戰後成立的美國(赴歐)作戰紀念委員會主席。委員會的主要任務就是編制美國在1917-1918年的戰場手冊。戰場手冊本來有一些原始的材料,但是一團糟。

    潘興把這個艱巨而重要的任務交給了艾克。艾克並不知道這樣一件普通的編著工作在陸軍參謀長心中的地位,正如某位歷史學家說的:潘興感到有最後一件事要做,要償還埋在心裡很久的一筆債,他想使美國遠徵軍在法國和佛蘭德斯戰鬥中取得的成績永垂不朽,使遠徵軍的烈士們得到他們應得的榮譽。

    可憐的艾克直到完成了《美國在歐洲的作戰指南》還渾然不知它對潘興意味著什麼!因為潘興交給他這項任務的時候,並沒有多說什麼。所幸的是,艾克還像以往對待任何一項無論喜歡或不喜歡的任務那樣,全身心地投入其中,並且利用去法國工作的機會到各處戰場實地考察,了解資料上提到甚至忽略的各種細節……無論如何,這本作戰指南的編著對後來艾克在“二戰”中領導盟軍具有重要意義:

    ●對“一戰”有了全局、細致、客觀的了解,他的了解程度甚至超越了絕大多數參加過“一戰”的人。

    ●實地考察,了解地勢,與當地人進行咨詢和交流,為後來在“二戰”中的輕車熟路打下了基础。

    ●在軍事和文化上比將來歐洲的合作伙伴都更加熟悉,有利於在“二戰”中更好地協調和指揮盟軍。

    當然,這本書讓向來挑剔的潘興非常滿意,他還專門給步兵長官寫了封信,表揚艾森豪威爾。

    我估計艾森豪威爾沒有讀過《大學》這本書,但是他一定谙熟《大學》之道。

    他知道“格物”的重要。知道在獲得成功之前,對事物本質的深刻了解是極其重要的!他更懂得身體力行地做好每一件事,這本身就是對自己夢想的積累和生命的回報。

本文摘自《在快樂中發覺無限的機會和潛能》


   本書是作者在大學里創建的“開心課堂”的立體再現。許多人通過“開心課堂”變得更加勇敢、堅定、專注,擁有更多快樂、激情、靈感、友誼,做到了從未想能做到的事。有人獲得好工作,或在職場中贏得了先機,或收獲了甜蜜的愛情。在經濟危機、就業嚴峻的形勢下,他們不再迷茫和彷徨!
  更有深入心靈與思想的發掘。每一處細節都可能使人感動或豁然。無論職場人士還是在校學生,管理或教育工作者,均值得用心品讀,相信每個人都會從中找到自己的需要。

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