第21節：相似的成長經歷(7)

　　“謝謝！我剛才在整理書籍的時候，已經選好了。”小蓋茨狡黠地笑了。

　　第二天早晨，小蓋茨很早就去圖書館堅持幹完了找書的工作。他麻利地在這些書架之間來回穿梭，聚精會神，毫不懈怠。下班時，他提出要做一名正式的圖書管理員，管理員很痛快地答應了。

　　後來因為蓋茨家搬到了毗鄰的社區，要轉學，他迫不得已辞去了圖書館的工作，蓋茨很不情願，他擔心的是自己走了後誰來找那些丢失的圖書呢？

　　讓管理員欣喜的是，蓋茨離開幾天後又回來了。他對圖書管理員說：“新去的那所學校的圖書館管理員不讓學生在圖書館幫忙幹活兒。所以我又向父母提出回原學校念書，爸爸上班路上會叫我搭段車，

　　要是他有事，我就走著來上學。”

　　管理員被蓋茨的執著與熱情打動了，她覺得這個做事認真而又執著的孩子一定會有一個非同尋常的未來。

　　不服輸的童子軍

　　隨著年齡的增長,蓋茨逐漸成為一個追求完美和精益求精的人，並且具有頑強的毅力和拼搏向上的進取精神，他認為不管做什麼事情，要麼就不做，要做的話就要盡力讓自己做到最好，這一點在他15歲時參加的童子軍運動中表現得淋漓盡致。

　　“很疼吧？為什麼你不早點兒停止行軍呢？”小蓋茨的媽媽瑪麗看著兒子腫脹潰爛的雙腳心疼地說道。

　　“媽媽。您不用擔心我，我一點兒也不疼。等我的腳好些了，我還要繼續行軍呢，那是我的目標，如果達不到目標的話，我會很遺憾的。媽媽，我下次還要拿回第一名，好嗎？”看著淚水在母親眼里打

　　轉，小蓋茨連忙用輕鬆的話安慰母親。

　　原來，由於小蓋茨總是閉門不出待在家裡看書，父母有些擔心他，怕他會變得自閉。於是，他們盡可能地為蓋茨提供各種機會，鼓勵他去參加集體活動，使他能夠有更多的機會同其他的孩子們接觸，從中學習與別人打交道的方法。

　　很多時候，蓋茨都很不情願地被父母從書堆中拉出來。有一次，父母提議他去參加童子軍的野營活動，小蓋茨居然欣然答應了。

　　原來，對於童子軍，蓋茨在書本中已經有了一些了解，早就很神往了。童子軍起源於19世紀的英國，當時英國的各種產業面臨著各種危機。此時，年輕人的體質卻日趨弱化。因此，為了挽回產業危機，

　　提高年輕人的身體素質，便誕生了“童子軍”運動。慢慢地，這種“童子軍”運動擴大到全英國和其他國家，其中也包括美國。蓋茨有著與生俱來不落人後的精神，童子軍野營活動正是他鍛煉自己的大

　　好時機，他又豈能錯過？

　　那是1970年的夏天，蓋茨憑著自己出色的表現，很快就從童子軍144隊升到童子軍186隊。不久，學校就要舉行為期一週的暑假童子軍徒步行軍活動，行程是80千米。聽到這個訊息後，一想到即將開始一次新奇而有趣的行軍活動，蓋茨樂壞了，他知道這其間一定有好多富有挑戰性的事情等待著自己。

　　小蓋茨的格言就是：“我應為王。”他有很強的好勝心並且痛恨失敗，總是不遺餘力地追求成功，不管做什麼事情都要證明自己是最出色的。他身上這種競爭精神從小就表露無遺。在他還很小的時候，

　　不管是和姐姐玩拼圖遊戲、參加家庭體育比賽，或在鄉村俱樂部的遊泳池遊泳，還是和同學們玩克朗球、打網球、滑水等等運動中，他都把這些活動看做是一種極富競爭力的事情，從來都不會有絲毫懈怠，總要盡自己的最大努力去爭取勝利。據一位曾經和比爾?蓋茨長時間在一起玩的伙伴回憶說：“蓋茨非常喜歡打克朗球和網球，但他極其好勝，每局都想盡辦法要贏得對方，在滑水橇的時候，他一樣也不願意輸給任何人。”

　　不管蓋茨做什麼事情，都不會輕易地放棄，而是會盡最大的努力去完成，這次童子軍行軍也不例外。

　　在長途跋涉中，蓋茨蹦蹦跳跳地走在隊列的最前面，把一條巨龍一樣的隊伍甩在後面，仿佛他就是這個龐大隊伍的帶領者一樣。這讓他有一種滿足感，他喜歡這種率領千軍萬馬的感覺。看著身後長長的隊伍，他想：總有一天，我也會擁有這樣一支為我服務的龐大隊伍。

本文摘自《比爾·蓋茨和巴菲特的創富經》

---

　　 比爾·蓋茨和巴菲特的創富經 比爾·蓋茨和巴菲特這兩位曠世奇才，一位創造了“科技帝國”，一位創造了“資本帝國”。他們都創造了財富神話，並共同走上了慈善之路。“千金易得，知己難求”。盡管這兩位世界巨富的年齡相差整整25歲，但他們卻建立了超越世俗和年齡的深厚友誼，並志同道合地選擇攜手世界慈善事業。本書首次將這兩位巨富的創富歷程，通過對比方法來叙述，分別從創富經歷、成長天性、成功之道、人生啟示等多個方面進行對比，並在對比中求同，點出首富的契合之處，帶給讀者更直觀的啟發。