每人推動一點點
徐小平：你在《中華工商時報》任記者，具體在哪個欄目？
劉瀾：我在《中華工商時報》的“新週刊”工作，主要負責財經方面的新聞；裡面也有我的一個專欄，叫“劉瀾觀察”。
徐小平：你對哪些領域比較關註？
劉瀾：我對糧食政策和費改稅比較關註。
徐小平：記者好當，但專欄作家難做。特別是對一個行業問題進行評論的時候，在國外就會成為某個領域的發言人。你是如何對糧食政策和費改稅提出你的見解的？
劉瀾：首先作為記者要做很多實際的工作，比如要下去採訪，對糧食和費稅等都有一些實際的體驗。國家發佈了一個政策叫費改稅，你就會想這個政策是否合理，有什麼影響，然後再聽聽一些專家、學者的意見，自然就會有自己的觀點。
徐小平：你是否能對一些社會現象畅所欲言地進行評論？
劉瀾：應該說還算比較自由，但有時寫完文章以後領導會說某某句子應該删掉，那就只好删掉。但我的文章一般情況下删掉的不多，因為我是學國際政治專業的，本身對政治問題的敏感度比較強，能夠自我把關。
徐小平：但是對經濟問題進行評論，有什麼內容需要删掉的，或者說删掉的都是些什麼內容？
劉瀾：例如有時候文章中批評的某個部門，這時就要考慮這個部門是否經得起批評。比如說要批評某銀行，那導致的後果可能就是銀行不給我們貸款。
徐小平：朱镕基就曾強調，新聞要監督政府，抨擊腐敗。新聞記者更深的社會責任應該是促進社會進步，你本人作為一名學者型、思想型的記者，假如不出國留學，這樣的使命你能向前推進嗎？
劉瀾：我會盡力而為。因為每個人能夠推動的只是一點點，但是大家都來推動的話，也很可觀。在中國當專欄作家和在美國不一樣，比如美國的李普曼，他太著名了，影響力很大。在中國，專欄作家的影響力是很有限的，中國現在最有影響力的新聞欄目就是《焦點訪談》。《焦點訪談》為什麼會這麼有影響力，因為這個節目江總書記常看，朱總理常看，這個節目不是在獨立地起作用，它是通過國家領導起作用、發揮影響力。比如朱總理一看《焦點訪談》，知道河南省公路亂收費，朱總理就生氣，那麼河南省省長就得馬上採取措施。如果朱總理要是不看這個節目，那也就沒人管這些不合理現象，當然這個節目就起不到什麼影響。
徐小平：這是否算是有中國特色的新聞監督？
劉瀾：可以這麼說，但是領導看到了起作用，領導看不見就不起作用。有時領導看到了做批示起作用，不批示就不起作用。有時領導看到了，也做了批示，但還是不起作用，因為天高皇帝遠，一個小鄉長做了一些不合理行為，朱總理不可能管到那里去。
徐小平：作為專欄作家，又是未來的哈佛大學肯尼迪政府學院的公共管理碩士，你認為中國的這些不合理現象問題出現在哪里？
劉瀾：現在我不是很清楚，這也是我要去哈佛學習的一個原因。就我目前的水平來看，我覺得可能是新聞機構監督不到位。因為目前的新聞機構都是由黨來領導，我覺得黨對新聞的限制不能太死，比如報社不一定要限制到那幾家，可以允許多創辦幾家報紙，允許民間辦報等。所以說在中國做新聞記者會有很多的痛苦。
徐小平：但是在《焦點訪談》這樣的欄目中做記者，雖然也會有一些痛苦，但是在這個領域是否也得到了相對的滿足？
劉瀾：當然，作為一名出色的記者或專欄作家，寫的文章能得到讀者的認可，當然會很高興。比如我去年在準備GRE時寫過一篇文章叫《七月流火》，主要談論教育是否是一個產業。教育是否是一個產業？當時領導人提出要大力發展教育，但是後來就沒有再提，我作為一名記者比較敏感，所以我就把這個問題寫下來了。當時這篇文章在社會上的反應比較好。
本書記述了作者劉瀾在哈佛學習工商管理和公共管理的歷程。包括他在哈佛的學習、生活、師長、朋友、觀察。作者曾以四川省高考文科第一名考入北京大學，以新東方歷史上第一個GRE滿分和哈佛大學全額獎學金考入哈佛肯尼迪政府學院。作者以本書分享了他的學習經驗。本書對有志於成才的大中學生、青年人有積極的借鑒作用。
劉瀾：我在《中華工商時報》的“新週刊”工作，主要負責財經方面的新聞；裡面也有我的一個專欄，叫“劉瀾觀察”。
徐小平：你對哪些領域比較關註？
劉瀾：我對糧食政策和費改稅比較關註。
徐小平：記者好當，但專欄作家難做。特別是對一個行業問題進行評論的時候，在國外就會成為某個領域的發言人。你是如何對糧食政策和費改稅提出你的見解的？
劉瀾：首先作為記者要做很多實際的工作，比如要下去採訪，對糧食和費稅等都有一些實際的體驗。國家發佈了一個政策叫費改稅，你就會想這個政策是否合理，有什麼影響，然後再聽聽一些專家、學者的意見，自然就會有自己的觀點。
徐小平：你是否能對一些社會現象畅所欲言地進行評論？
劉瀾：應該說還算比較自由，但有時寫完文章以後領導會說某某句子應該删掉，那就只好删掉。但我的文章一般情況下删掉的不多，因為我是學國際政治專業的，本身對政治問題的敏感度比較強，能夠自我把關。
徐小平：但是對經濟問題進行評論，有什麼內容需要删掉的，或者說删掉的都是些什麼內容？
劉瀾：例如有時候文章中批評的某個部門，這時就要考慮這個部門是否經得起批評。比如說要批評某銀行，那導致的後果可能就是銀行不給我們貸款。
徐小平：朱镕基就曾強調，新聞要監督政府，抨擊腐敗。新聞記者更深的社會責任應該是促進社會進步，你本人作為一名學者型、思想型的記者，假如不出國留學，這樣的使命你能向前推進嗎？
劉瀾：我會盡力而為。因為每個人能夠推動的只是一點點，但是大家都來推動的話，也很可觀。在中國當專欄作家和在美國不一樣，比如美國的李普曼，他太著名了，影響力很大。在中國，專欄作家的影響力是很有限的，中國現在最有影響力的新聞欄目就是《焦點訪談》。《焦點訪談》為什麼會這麼有影響力，因為這個節目江總書記常看，朱總理常看，這個節目不是在獨立地起作用，它是通過國家領導起作用、發揮影響力。比如朱總理一看《焦點訪談》，知道河南省公路亂收費，朱總理就生氣，那麼河南省省長就得馬上採取措施。如果朱總理要是不看這個節目，那也就沒人管這些不合理現象，當然這個節目就起不到什麼影響。
徐小平：這是否算是有中國特色的新聞監督？
劉瀾：可以這麼說，但是領導看到了起作用，領導看不見就不起作用。有時領導看到了做批示起作用，不批示就不起作用。有時領導看到了，也做了批示，但還是不起作用，因為天高皇帝遠，一個小鄉長做了一些不合理行為，朱總理不可能管到那里去。
徐小平：作為專欄作家，又是未來的哈佛大學肯尼迪政府學院的公共管理碩士，你認為中國的這些不合理現象問題出現在哪里？
劉瀾：現在我不是很清楚，這也是我要去哈佛學習的一個原因。就我目前的水平來看，我覺得可能是新聞機構監督不到位。因為目前的新聞機構都是由黨來領導，我覺得黨對新聞的限制不能太死，比如報社不一定要限制到那幾家，可以允許多創辦幾家報紙，允許民間辦報等。所以說在中國做新聞記者會有很多的痛苦。
徐小平：但是在《焦點訪談》這樣的欄目中做記者，雖然也會有一些痛苦，但是在這個領域是否也得到了相對的滿足？
劉瀾：當然，作為一名出色的記者或專欄作家，寫的文章能得到讀者的認可，當然會很高興。比如我去年在準備GRE時寫過一篇文章叫《七月流火》，主要談論教育是否是一個產業。教育是否是一個產業？當時領導人提出要大力發展教育，但是後來就沒有再提，我作為一名記者比較敏感，所以我就把這個問題寫下來了。當時這篇文章在社會上的反應比較好。
本文摘自《GRE滿分者分享哈佛》
本書記述了作者劉瀾在哈佛學習工商管理和公共管理的歷程。包括他在哈佛的學習、生活、師長、朋友、觀察。作者曾以四川省高考文科第一名考入北京大學，以新東方歷史上第一個GRE滿分和哈佛大學全額獎學金考入哈佛肯尼迪政府學院。作者以本書分享了他的學習經驗。本書對有志於成才的大中學生、青年人有積極的借鑒作用。