第29節：註釋(1)

　　註釋

　　序言

　　[1]Dilts,Robert B.and Judith A.Delozier,.Encyclopedia of Systemic Neuro?Linguistic Programming and NLP New Coding.NLP University Press,2000.

　　[2]見http://en.wikipedia.org/wiki/The_Little_Engine_That_Could for an account of the classic children?s story.

　　[3]見http://www.magictails.com/creationlinks.html.

　　[4]http://www.wsu.edu:8080/~wldciv/world_civ_reader/world_civ_reader_l/kojiki.html.

　　[5]http://www.dreamscape.com/morgana/oberon.htm.

　　[6]http://www.dreamscape.com/morgana/oberon.htm.

　　[7]“Retirement Only A Breather,Business Wire,”December 8,2005,來自http://www.insurancenewsnet.com/article.asp?a=top_lh&id=54702&src=moreover accessed March 2007.

　　[8]見馬斯洛的成長需求層次，http://en.wikipedia.org/wiki/Maslow?s_hierarchy_of_needs.

　　[9]Buckingham,Marcus and Donald Clifton,“Now,Discover Your Strengths,”The Free Press,2001.

　　[10]欲了解對此處進行解釋的簡短、易記的故事，參見“The Rabbit on the Swim Team”,來自http://www.parentsinc.org/newsletter/sept96/rabbit.html.

　　愛

　　上工作的四個秘訣

　　Four Secrets to Liking Your Work

　　[11]這一說法不僅僅是直覺，而是經過了多次的研究，並得出了多種結論。只要參與其中的個人專注且投入，基於“滿意度”和“績效”所進行的研究就都傾向於支援這一明顯的理論。比如，可參見Ｄｅｍｅｒｏｕｔｉ，Ｅｖａｎｇｅｌｉａ，“Ｊｏｂ Characteristics,Flow,and Performance:The Moderating Role of Conscientiousness,”Journal of Occupational Health Psychology,11(3),Jul 2006 266-280.

本文摘自《員工優秀培訓讀本》

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