原則一：從和你有密切關聯的外語內容學起

　　前一段時間，有位媽媽來找我，她13歲的兒子在學習上遇到困難。孩子很聪明，可上課時老師說什麼他都記不住。學校要求這孩子做心理測試，測試的結果顯示，他的聽覺記憶有問題。得到這個訊息後，媽媽非常擔心，不知該怎麼面對，因此找我幫忙。為了把問題搞清楚，我也跟這個孩子見面聊了聊。
　　經過跟孩子當面交流，我發現他的閱讀能力一點問題都沒有，中文、英文水平都很強，而且他經過閱讀能記住很多東西。可上課時，老師說的話，他大部分都記不住，甚至都不明白。既然他其他方面能力都挺高，我特別好奇，他的障礙到底在哪兒？跟他交流的過程中，我開始悟到一個答案，為了證實這個領悟的準確度，我接著問他：“你是否特別善於把耳朵關閉，讓什麼都聽不見？”他說：“是！你怎麼知道？”
　　我接著又問他：“你是否覺得，老師講的東西引不起你的興趣？”他承認，原來老師教的內容，以及老師講課的速度、風格，讓他打不起精神。他說，他感覺很多老師教的東西跟他無關。他告訴我，他曾經連續5年在另一所學校讀書，當時老師總是教他已經會的東西，或者說話啰嗦到一點意思都沒有。那時，他形成了一個保護自己心情的習慣，無論在家還是在學校，當遇到別人說無聊的話，他自然就把耳朵關閉了，他會把註意力扭轉到自己心目中的話題，聽不見外邊的信息。他已經保持這個習慣多年，甚至把它變成了一個自然的條件反射，只要遇到跟他無關的聲音或信息，他就會走進聽不見的狀態。因為聽不見，所以不明白，因此記不住。
　　其實，這個孩子的反應跟大多數人一樣。只要信息跟你個人沒有重要關聯，你就自然會覺得沒有重要意義，因此不會給註意力。不給註意力的自然結果是記不得、學得慢甚至學不會。反之，任何對你本人有重要意義的信息，都會引起你的註意，並且當你可以給它足夠註意力時，你就會自然而然學得特別快。回想一下自己的過往經歷，肯定有你只遇到過一次，但馬上能記住的信息，而且一直到今天都能記得一清二楚。在你當時的狀態下，我相信那些信息跟你個人有一定的關聯，所以這些信息能馬上存入你的長期記憶里。
　　科學研究已經證明，任何對個人有重要意義的事情或信息，自然會吸引一個人高質量的註意力，因此能被快速記住。能吸引註意力的事項包括：跟生存有關的事情、愛情約會、跟你的人生目標有關的事情，或者跟你的個人生存意義有關的事情，這些都能讓你自然投入足夠的、高質量的註意力。當一門外語對你個人的生存和未來有重要意義的時候，你就有機會迅速把它學會。王琳就是一個例子。
　　王琳英語很好，她特別喜歡廚房用具，因此申請做德國一家廚房用具公司的中國總代理。很快，她順利拿到一級代理的資格。不到兩年，她的生意已經很紅火。可是，2010年底，她收到德國總部的通知，世界各地的一級代理必須能夠用德文與總部溝通，否則代理資格將被取消！她一點德文都不懂，完全零基础。王琳知道，德國的文化是很固執的，只要總公司宣佈一個新制度，就不可能被改變。怎麼辦？
　　原本德語對王琳不重要，但收到總公司的這個通知後，德文突然變成自己事業上生死攸關的大事！於是，她下定決心，一定要把德語學好。每天下班後，她開始大量聽德語音頻素材，很快從什麼都聽不懂、一片模糊變得能聽清楚，然後一步步，逐漸把德文所溝通的含義摸索出來。有時她要熬夜，學到淩晨兩點多鐘。就這樣，不到一年，王琳學會了德語，並保住了她的一級代理的資格。
　　你正在學或正想學的外語是英語嗎？還是其他外語？不管你學的是哪一種外語，你跟這門外語有重要關聯嗎？這門外語能給你帶來你想要的發展機遇嗎？如果你學不好它，你會因此而面對自己不想要的後果嗎？這個問題必須得想清楚，因為你的答案會決定你學外語的勝敗。如果你學的外語，對你個人而言沒有重要意義，保證足夠的註意力肯定很難，因此學習的結果絕對不理想，速度會很慢。反之，如果這門外語對你個人意義重大，再加上使用科學的方法，你肯定能學得又快又好。
　　假如你發現學外語跟你個人生活或者興趣一點關係都沒有，應該怎麼辦？我的建議很簡單。暫時“別學了”。如果你真的沒有興趣，學習會讓你感到又難又慢。還有，將來當這門外語對你有重要意義的時候，你可以很快把它學會。很多人在沒興趣或沒需要的前提下學外語，是因為他們認為，學外語需要用很多年才能學會一點，因此決定盡早開始學習，以備將來需要的時候具備一定的相關能力。表面上這個邏輯沒錯，但是全球上億人的外語學習結果已經告訴我們，這樣想是行不通的。為了把任何外語學得好、學得快，必須先找到這門外語對你個人的重要價值和意義。
　　除了找到所學外語對你的重要價值和意義，為了準確選擇每天學習的內容，你也要用“重要關聯”的思路，作為選擇一種學習素材的重要標準。基本上，為了得到最好的學習效果，你每天最好選擇自己有興趣的學習內容。比如，當你對一個話題有興趣的時候，聽和看與這個話題相關的信息，對你的學習效果肯定比學習枯燥無趣的內容要好很多。比如，在我的 TEDX講的網頁上，有人寫回复說，他對日本的電子遊戲有非常濃厚的興趣，因此他每天會上網玩日語遊戲。為了能贏，必須懂遊戲中的日語，所以在玩的過程中，他不知不覺把很多日語都學會了。
　　無論是哪種學習資料，只要你對它的內容有興趣，它就會對你的學習有建設性的說明。我前年認識一位廣告公司的客戶經理，她叫徐宇，來自湖南，我第一次跟她交流時，為她的英語感到驚訝，她的英語已經接近母語者水平。一般來說，達到這種水平的人，通常曾經在國外生活過一段時間，但徐宇從來沒在國外留學或工作的經歷，她的英語完全是在國內自學的。我特別好奇，問她是怎樣把英語學得這麼好。她回答說：“It’s comedy!”（單人脫口秀）。原來她對英語文化里的脫口秀有濃厚的興趣，她自己也經常上台用英語說笑話！她告訴我，剛開始學的時候，她的英語特別一般，有很多內容和故事都聽不懂。但是，因為她有興趣，即使聽不懂，她還是會重複多次，看外國脫口秀的節目，並盡量把裡面笑話的規律摸索出來。她聽了幾遍之後，把已經會的英語找出來，同時學習一些新的英語內容，就這樣，逐漸把很多笑話的基本含義搞懂。遇到沒法懂的俗語或背景故事時，她會請教週圍外國朋友。還有，當她遇到自己覺得不好笑卻讓外國人大笑的地方時，她會問週圍的外國朋友這些幽默背後的原因。日積月累，她就這樣把西方的幽默文化摸索出來了。經過這個過程，在短短幾年內，她把英語笑話練到自己隨時上台說，都會讓聽衆大笑的地步。
　　我所講的這些故事都是為了說明一項原則，為了把外語學好，你要找到這門外語跟你的重要關聯。在學習時，你一定要選擇跟自己的興趣、動力有重要關聯的外語內容。

本文摘自《6個月學會任何一種外語》

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　　 《6個月學會任何一種外語》是一本高效學習指南。 在當下快節奏和碎片化的時代，要想“6個月”學會一種外語看似是個“神話”，本書則為做到這一“神話”從心理學的科學原理出發，結合作者多年的教育實踐經驗，創造出一套科學高效、方便易學的外語學習的思路和方法，颠覆了傳統的外語學習方式。書中具體包括快速學習外語必知的5項核心原則、7個關鍵行為、7種心理素質，以及6個月學英語的具體行動指南。書中還配有核心方法練習的影片二維碼，說明讀者理解概念的同時，通過影片講解把快速學外語的方法及時掌握，在增加閱讀體驗的基础上，使您真正意義上在“6個月”找到學會外語的便捷途經，實現這個看似不可能的“神話”。