洗心革命(5)

2014-08-25 11:43:10

    我想我們不僅要問“為什麼睡懶覺”這類的小問題,還要問為什麼活著這樣的大問題。為什麼活著?為什麼上大學?為什麼社會不公平?為什麼窮人那麼多?為什麼窮人窮、富人富?為什麼總有人貪污?為什麼微軟能成功?為什麼韋爾奇是世界第一CEO?為什麼大學生就業那麼難?為什麼他能成功我不能?……這個“為什麼”,真是有無窮的樂趣。

    “為什麼”不僅使我們的生活變得更有意思,還能激發我們學習的樂趣,拓展我們的知識面。我願意一直問下去,讓“為什麼”成為我生活中最重要的內容。

    現在不禁想問:塗老師,為什麼您要要求我們把這六千字的文字一氣呵成呢?為什麼你非要六千不可呢?為什麼你非要限制在二十四小時之內不可呢?為什麼你又要給我們第二次機會呢?……

    [2007年4月21日,1:10時]

    文開手記

    一年半後,在讨論書稿的閑餘,仕玉遷跟我們交代了他和廖鑫之間“不得不說”的兩種關係。

    第一種:對手。當初競選宣委的時候,玉遷信心十足,不料最後遭遇“名不見經傳”的廖鑫,以兩票優勢令玉遷很不服氣地敗落。但是後來,廖鑫領導的宣委班子把工作幹得有聲有色,讓玉遷打心裡認服。

    第二種:伙伴。開心課堂結業演出只有一週的時間準備,玉遷和廖鑫擔當了編劇的重任。當時玉遷還要為校報連夜奮戰,廖鑫則為編劇全力以赴。劇本完成後,無論多忙多累,他們堅持參加演出排練,及時提出修改方案,其中令人捧腹的“隔牆對白”就是現場的靈感。

    今天,他們又分別為這本書稿付出了努力。

    世事就是這麼變化,最強勁的對手,也可能是將來最有力的合作伙伴或朋友。

本文摘自《在快樂中發覺無限的機會和潛能》


   本書是作者在大學里創建的“開心課堂”的立體再現。許多人通過“開心課堂”變得更加勇敢、堅定、專注,擁有更多快樂、激情、靈感、友誼,做到了從未想能做到的事。有人獲得好工作,或在職場中贏得了先機,或收獲了甜蜜的愛情。在經濟危機、就業嚴峻的形勢下,他們不再迷茫和彷徨!
  更有深入心靈與思想的發掘。每一處細節都可能使人感動或豁然。無論職場人士還是在校學生,管理或教育工作者,均值得用心品讀,相信每個人都會從中找到自己的需要。

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