扼殺創業家的日本學校教育

　　夏普公司是一個名叫早川德次的人創立的。人們當初使用鉛筆時，經常會削鉛筆。鉛筆不好削，人們在削鉛筆時，常常搞得幾乎要把所有的鉛都削去似的。早川從思考這個問題出發，發明了不用削的夏普鉛筆，這就是公司名字的由來，夏普公司就是靠著早川的這一發明發展起來的。早川的發明是與當時人們的固有觀念（鉛筆是必須要削的）相沖突的，但早川為了解答自己心中不斷湧現的疑問，堅持自己的想法，保持了自己思考的獨立性。就是這位早川德次，他9歲時就從小學退學了。

　　三洋電機的創始人井植歲男是鬆下幸之助的妻弟，原本就職於鬆下電器，後來自己創業。井植歲男和鬆下幸之助性格完全不同：鬆下幸之助是個神經非常敏感、拘泥於細枝末節的人，而井植是個豪放磊落、粗線條的人。

　　井植也是一個主意很多、很有才能的人，但他卻常常說自己比不上姐夫，理由是：“姐夫小學畢業就進入了社會，我是高小（初中）畢業才進入社會的。踏入社會的時間雖然只比姐夫晚了3年，但這個差距我一輩子也趕不上。”他的意思是說，學校的3年教育破壞了自己的腦細胞，所以自己比不上姐夫洞察社會的直覺。

　　井植說：“我放棄在國內和鬆下的競爭。”在創建自己的公司時起名為“三洋”，意思是他的公司是活躍於印度洋、太平洋和大西洋的公司。三洋在創業初期在海外確實非常強大，這也是緣於創始人井植歲男對鬆下幸之助的自卑情結。“姐夫早早地踏入社會，這使他獲益匪淺，而像我這樣接受過教育的人，教育反倒成了障礙。”我們姑且可以稱之為學歷自卑感。

　　本田宗一郎也是如此。據說在浜鬆工業高校上學期間，他和老師吵架後縱身從二樓跳下，從此退學，但實際上本田宗一郎好像幾乎沒去上過課（有人說縱身跳樓是戲說）。後來，由於宗一郎成就很大，浜鬆工業高校授予他名譽畢業生。第二次世界大戰後創立傑出公司的人的共同點是：有自己的想法，具備用自己的眼睛觀察社會的能力。

本文摘自《創新者的思考》

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　　 什麼是創新？什麼是經營？做生意該學什麼？思考障礙如何破除？大前研一已經用《創新者的思考(發現創業與創意的源頭珍藏版)》中的方法培養出600位成功的老闆。在九年積累之後，大前研一為每一位想在事業上有所創新突破的讀者，首度公開創業講義。
　　大前研一所著的《創新者的思考(發現創業與創意的源頭珍藏版)》不是大前研一第一本談論創新及創業的書，卻是他第一本專門讨論創業的書，書中內容來自他九年來在創業者商學院的授課講義。一般創業的著作比較偏重創業過程及創業後的管理，大前研一的重點則著重在創意的思考。看大前研一的書或文章經常會覺得這個人怎麼會有這麼多點子、這麼奇特的想法，在本書中，我們將得到答案——因為他隨時隨地都在思考。