在皮克斯圓夢：創始人的故事（3）

　　20 世紀80 年代初，卡特姆和匠白光結識了迪士尼動畫工作室的青年動畫師約翰- 拉塞特。拉塞特以他出神入化的電腦技術和大孩子形象給匠白光留下了深刻印象。1984 年的一天，卡特姆在加州長灘市參加一個計算機圖形學會議，他在瑪麗皇後號遊輪上給匠白光打了一通電話，告知他拉塞特已經不在迪士尼公司工作了。匠白光聞此大吃一驚，他回憶自己當時就對卡特姆說：“快把電話挂了，我們要他了。”就這樣，拉塞特成為了皮克斯的一員。

　　於是，創制第一部電腦動畫長片所需的最後一個條件也準備就緒了。匠白光告訴我們：“我可以（用電腦）讓東西動起來，但我沒法讓人們相信這些東西是有思想有生命的。動畫制作者都是演員，他們有‘弄假成真’的功力。我已經觀察他們工作好幾個年頭了，可還是搞不明白他們是怎麼做到的。拉塞特是我這輩子雇用的最棒的人才，不難看出，我們已經準備妥當了。”

　　小的時候，卡通一直是拉塞特最為痴迷的愛好。在加州惠蒂爾中學讀一年級時，他找到了一本鲍勃- 託馬斯（BobThomas）的《動畫的藝術》（The Art of Animation），書中描繪了制作動畫長片的各方面知識。這本書改變了拉塞特的一生：當時的他沉迷於繪畫、雕刻以及石膏創作，已然是個心靈手巧的藝術家了。看完這本書後，他意識到自己可以將制作卡通片當成職業來發展，就在那時，他堅定了成為一名迪士尼動畫師的夢想。

　　拉塞特向迪士尼動畫工作室寄去了信件和畫稿，希望自己的天分能夠得到賞識。他的願望果然成真了。迪士尼動畫部的經理埃德- 漢森（Ed Hansen）把年輕的拉塞特請到工作室參觀，還鼓勵他集中精力夯實基础，爭取在藝術方面接受良好的教育。即將從中學畢業的那年，拉塞特收到了一封信，這封信實現了他夢寐以求的夙願：原來，由華特- 迪士尼和羅

　　伊- 迪士尼於1961 年建立的加州藝術學院新開設了一門角色動畫課程。簡言之，拉塞特遞交了他的作品集，成功被學院錄取，後成為課程主任—大名鼎鼎的傑克- 漢納（JackHannah，動畫片《唐老鴨》的導演）的暑期助理。他可以畅通無阻地出入迪士尼公司的檔案庫，庫中供他和同學們拿來作研究的動畫寶藏應有盡有，而他便在這資料的海洋中徜徉。拉塞特在建立創新團隊、分享故事情節、作品創意構思及對同學—包括現任皮克斯電影導演克里斯- 巴克（Chris Buck）和佈拉德- 伯德—的作品進行客觀評價等方面磨煉得爐火纯青，這些才能最終都有了用武之地，說明他蛻變成為一名專業的動畫師和極富感召力的領導者。在加州藝術學院，他很幸運地接觸到了一批創意和領導技巧方面的人物典範，其中包括埃里克- 拉森（Eric Larson）、弗蘭克- 託馬斯（FrankThomas） 和奧利- 約翰斯頓（Ollie Johnston） —這三人從1937 年的《白雪公主和七個小矮人》起就一直長期與華特- 迪士尼本人合作，都是赫赫有名的“迪士尼九大元老”中的成員。這些人才是真真正正的夢想締造者啊！

本文摘自《關於童心、勇氣、創意和傳奇》

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　　 全世界最知名、最有創新精神的動畫制作工作室——皮克斯——是喬佈斯除蘋果公司之外給世界留下的另一個偉大遺產。《玩具總動員》、《海底總動員》、《飛屋環遊記》等等一部接一部的叫座大片，都是皮克斯出品的經典動畫電影。
　　皮克斯充滿活力、永遠標新立異的精神是好萊塢企業文化和矽谷科技的合作產物。憑借精彩的創意和先進的技術，皮克斯取得一個又一個令人驚歎的成功。而這家公司的實際擁有者喬佈斯，也給皮克斯增添了無窮的傳奇色彩。
　　本書將要告訴你，皮克斯的出類拔萃不僅僅在於擁有優秀的動畫設計者、先進的高科技手段等，最重要的是皮克斯內部即是一個能夠最大限度激發員工創新能力的天堂。皮克斯那颠覆好萊塢的嶄新思維和管理模式，對於任何想要打造具有創新精神的團隊、搭建充滿創新氛圍的環境的企業都有重大啟示。