自圓心理：誓不罷休的原因
美國心理學家茲格尼克做過一個實驗，將孩子分成兩組，給他們佈置了一系列作業，一組完成了，另一組在未做完時中途停下來。一小時後，他對這些孩子進行測試，結果發現，中途停頓的一組孩子對作業記憶猶新。對此，茲格尼克得出一個耐人尋味的結論：人們對業已完成的工作較為健忘，因為“完成欲”已經得到滿足，而未完成的工作則在腦海里萦繞不已。於是，心理學家將人傾向於把一件事情做完的心理稱為“茲格尼克效應”，也稱為“自圓心理”。你不妨試一下：一筆畫個圓圈，在交接處有意留出一小段空白。回頭再瞧一下這個圓吧，此刻你腦子里必定會閃現出要填補這段空白弧形的意念。“自圓心理”指的就是這種一個人力圖把一件事情完善的心理傾向。
自圓心理在人類的活動中具有普遍性。南宋愛國詩人陸遊曾在《示兒》中道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸遊年老多病，自知不久於人世，但他放心不下遭異族入侵、深受戰亂之苦的國家和人民，所以叮咛兒子若是將來國家統一，不要忘記告訴已長眠於九泉之下的自己。中國人將心裡還有所牽挂，不達目的、誓不罷休的情形稱之為“死不瞑目”；把做成了某件事，達到了某個目標稱之為“功德圓滿”，這些都生動而形象地反映了“自圓心理”。
本書最大的特色在於兩個字——“智”與“趣”。在本書中，管理知識與科學實驗和生活故事巧妙結合，賦予管理學無限趣味與活力。實驗生動有趣、寓意深刻，故事短小精悍、富有哲理。全書圖文並茂、寓教於樂，內容涉及管理知識的方方面面，從管理理念到管理方法，從管理心理到管理溝通，從管理思維到管理決策，從生活管理到社會管理，從企業管理到政府管理。小實驗，大啟迪，小故事，大道理——無論你從事何種類型的工作，你都能從本書中得到一些有益的啟示。
自圓心理在人類的活動中具有普遍性。南宋愛國詩人陸遊曾在《示兒》中道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸遊年老多病，自知不久於人世，但他放心不下遭異族入侵、深受戰亂之苦的國家和人民，所以叮咛兒子若是將來國家統一，不要忘記告訴已長眠於九泉之下的自己。中國人將心裡還有所牽挂，不達目的、誓不罷休的情形稱之為“死不瞑目”；把做成了某件事，達到了某個目標稱之為“功德圓滿”，這些都生動而形象地反映了“自圓心理”。
本文摘自《管理智慧》
本書最大的特色在於兩個字——“智”與“趣”。在本書中，管理知識與科學實驗和生活故事巧妙結合，賦予管理學無限趣味與活力。實驗生動有趣、寓意深刻，故事短小精悍、富有哲理。全書圖文並茂、寓教於樂，內容涉及管理知識的方方面面，從管理理念到管理方法，從管理心理到管理溝通，從管理思維到管理決策，從生活管理到社會管理，從企業管理到政府管理。小實驗，大啟迪，小故事，大道理——無論你從事何種類型的工作，你都能從本書中得到一些有益的啟示。