後記(8)
4?1?4“公司文化、團隊精神建設”是指，對於不符合企業文化建設、團隊精神建設的個人行為的校正過程，也可以說員工的思想工作，比如講：員工的情緒波動，員工之間矛盾沖突，違紀違規現象，優秀行為的表揚，不良行為的教育等等；
4?1?5“意識、習慣培養”是指，員工良好的行為習慣使公司各項工作，得以順利實施的載體，它的培養與落實，也是通過班組、部門落實下去的，班組、部門對於這種活動也要一一的檢查，比如：5s活動，細節意識、創新活動等等；
4?2“問題”是指，對各項工作的問題在哪里，或者此問題出現後，會引發什麼問題；
4?3“怎麼辦”是指，對於不滿意的工作今後怎樣改進；《每天工作規劃與檢查》釋例
博士德文化公司主編2005年10月8日
每天工作規劃與檢查（員工使用）時間2005?10?8
姓名 曾君 部門編輯部崗位 光碟編輯
今天有什麼活（事前思考）
什麼活什麼標準什地方不明確哪里需要說明時間安排1?《細節》光碟剪輯。
2?《細節》車載碟，審定；
3?《營銷》光碟六合一剪輯。1?畫面清楚，無馬賽克；
2?汪老師聲音清楚，語言連貫；
3?六合一主要觀點闡述，不能遺漏；1?每盤光碟的確切時間長度，要明確；
2?背景音樂都在何處出現，要明確；1?六合一剪輯，何種內容保留，何種內容删減，需要“老師”說明；1?8：00－9：00與總編明確以上事項；
2?9：00－9：30，打印剪集要求，確認剪輯稿；
3?9：40－12：00，與協作單位，申明要求，進行部分操作，及其審定車載碟；
今天做得怎麼樣（事後反思）
反省專案自我評價怎樣辦本職工作做了什麼
1?《細節》光碟剪輯
2?《細節》車載碟審定
3?《營銷》六合一剪輯可以
可以
須努力以後“六合一”怎樣處理：
1? 事先要求講師將主要觀點、主要論據、主要示例列出條目，以便剪輯時參考；
2? 回放光盤三遍，領會精神實質；與同事有什麼工作交流
1?與培訓部小王交流汪老師的演講風格，商定背景音樂的選題；
2?向發行部小姚咨詢光碟銷量，與客戶要求；
有價值
有價值1?《細節》光碟包裝設計，需要高雅一些，亞光封面；
2?客戶要求：案例講解更翔實一些；
3?客戶要求：細節管理如何開展，給出指導性意見；
以上意見須反映給總編，進行調整；學習了什麼1?甘特圖使用2?管制圖使用
了解沒懂暫時與工作無關，以後研究；《每天工作規劃與檢查》釋例
博士德文化公司主編2005年10月8日 每天工作規劃與檢查（班組長、經理使用）時間2005?10?8
姓名 張清 部門編輯部崗位 總編
今天佈置什麼工作（事前思考）
佈置什麼工作關鍵環節關鍵人物關鍵標準計劃安排1?三個光盤
2?《軍隊》審定
3?《平凡》統稿
4?××擬題論證
5?“編輯”面試1?擬題論證
2?編輯面試1?《平凡》統稿編輯。 擬題論證
1?市場導向
2?通俗活潑
3?解惑答疑
4?翔實有趣 8:30－11:50面試，13:30－15:30擬題讨論，16:00－17:00過問光盤、審定、統稿工作。
工作進展怎麼樣（事後反思）
反省專案問題怎麼辦工作質量檢讨
1?《平凡》二級目錄
2?《平凡》第三章、第四章不精煉生動叙述不完整、結論提煉不清晰 1?劉老師重新推敲二級目錄；
2?圍繞三四章主題，編輯部擴展資料，劉老師重新整理，結論提煉要求，思想精辟、語言生動；計劃進度檢讨
本文摘自《汪中求再談細節與成功》
這本《細節決定成敗Ⅱ》在第一本書的基础上，對“什麼是細節、細節的實質、細節的功用、我們為什麼做不好細節以及如何做好細節”等理論和實踐作了進一步的探讨，提供了一些培養員工細節意識的訓練方法，以及實用的細節管理工具和方法。試圖對細節問題做更深入的探讨，從而為精細化管理的實踐提供堅實的理論基础。應當說，這本著作還不是很成熟，尤其是操作部分，所以在“如何做好細節”這一部分，我沒有按照細節理論要求的系統來展開論述。但管理是一個過程，是一個“以持續求精進”的過程，沒有最好，只有更好。而且就目前中國企業的管理水平看來，要一下子做好細節也是不現實的，這需要一個過程。所以，我願意把這種階段性的研究成果當做鋪路石，呈現給大家，使大家能借以前進，並把大家對管理的期望帶向遠方。