第二節　獨享財富的後果是一無所得

　　荷蘭是郁金香的故鄉，有許多農莊都以種植郁金香為生。有一個花農，培育了一種花大、鮮豔、氣味芬芳的郁金香，附近許多花販聽到信息，紛紛過來訂貨，花農因此發了一筆不小的財。

　　當地許多花農看到他的成功，都想借用他的種子。但這位花農認為，物以稀為貴，別的花農也種植自己辛苦培育出來的種子後，自己的收入就會減少，於是拒絕了所有來要種子的人。

　　第二年春天，這位花農看到附近的農莊種植的還是之前的品種，心想今年一定又能賺上一筆。幾個月後，花農的郁金香竟然開出了與附近農莊的品種一樣的花。花農大為不解，便去問專家。專家告訴他，由於附近都種了舊品種郁金香，只有你的是新品種，所以去年開花時，經過蜜蜂、蝴蝶和風的傳播，把你的品種雜交了，你的郁金香已經不是你剛培育出的郁金香了。

　　花農聽到專家的話，感到非常後悔，第二年就把剛剛培育出的新品種免費發給附近的花農，讓附近農莊都種植他培育的優良品種。這樣，不但他培育的郁金香越來越美麗，而且他們的城鎮也成了遠近聞名的郁金香鎮。

　　花農獨享財富的後果是一無所得，而當他把自己的財富與大家分享時，自己也得到了更多的利益。

　　●●企業與員工的利益是一致的

　　傳統觀念中，企業與員工的利益是相對的，員工要分享企業的利潤。在這種觀念下，企業與員工之間只是簡單的雇佣與被雇佣的關係，員工是企業的奴隸。但隨著社會發展，企業管理者已經認識到，在這個以人才競爭為核心的社會里，企業與員工之間的利益是一致的。企業想要贏，首先得保證員工也能贏。員工獲得了應得的利益，才會全心全意為企業服務；員工本身的能力得到提升，才能為企業謀得更多利益。

　　普林吉的哲學理念是為睿智的人才提供機會，為他們創造成功的條件，關心他們的成長。服務業是一個勞力密集型產業，而威普羅又一直在保持著飛速成長，因此公司必須持續不斷地招聘新員工。

　　為了在人員迅速增加的同時防止組織失去競爭力，公司把對新員工的培訓和引導當成主要的管理工具。普林吉堅持把對員工的培訓和引導視為一項核心競爭力，所以他親自參加了多次的管理人員培訓課程。許多把人力資源培訓看成形式工作的人，在親眼目睹普林吉對待人力資源培訓的嚴肅態度之後，都不敢再掉以輕心了。

　　普林吉認為，在傳授員工應有的社會技能和基本技術技能之後，會收到員工的巨大回報。因此，公司應盡最大努力為員工提供培訓和引導。

　　●●階梯式培訓策略

　　在威普羅公司中，剛畢業的大學生在正式工作以前，要接受長達五個月的培訓。而那些已經有些工作經驗的新人，也要接受一定的培訓。這些培訓包括對威普羅公司價值觀的認識和接受，以及在專業技能、思維方式、競爭能力等方面全方位的提升。

　　對於那些剛剛畢業的大學生來說，這種培訓無疑是接受第二次教育。毫無疑問的，這樣的全面教育會為他們在全球信息服務行業的工作打下良好的基础。對於那些具有科學或數學知識的新員工，公司會免費給他們提供進修的機會。參加進修的學員，每星期有五天在公司工作，週六在教室學習。整個進修過程需要四年的時間。透過這種方式，公司可以留住優秀的人才四年，而這些員工也獲得了學位，創造出員工與企業之間的雙贏局面。

　　對於優秀的老員工，普林吉採用階梯式培訓的策略留住他們。公司的員工一般需要幾年的時間才能完成所有的培訓課程。這些培訓可以說明員工晉升或拓寬知識領域。無論員工想選擇怎樣的職業出路，公司都會為他們提供全程的設計。在這種策略下，員工的能力和專業技能都可以得到最大限度的開發，公司也就得到了優秀的員工。

　　在印度，威普羅被譽為“培養基地”，吸引了不少優秀人才。許多畢業生寧願放棄更優厚的待遇，而去投奔威普羅，這就是威普羅雙贏理念的成功。

本文摘自《印度富商阿齊姆-普林吉的故事》

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　　 這位印度奇才的個人財富曾一度達到350億美元，成為世界第二富翁，更位居2003年《福佈斯》（Forbes）世界最有影響力的十大富豪之列，也是除了李嘉誠之外，唯一上榜的亞洲人。
本書以真實、詳盡的資料介紹了普吉林的成功經歷，你會跟著普林吉同步思考，將學到如何把握時機、運籌帷幄，取得成功的經營之道與領導藝術。