自我暗示樹立必勝的信念(1)

　　當我出席完招商會的晚宴已經是晚上十點多了。我獨自打的士來到新加坡東海岸的海邊，我需要靜心。我不想回家，不想上學，因為我實在沒有精力了。我的心裡憋得太難受了，我要崩潰了，我誰也不想跟誰溝通。

　　在學校里我必須扮演一個好學生，在商場上我必須獨立主持自己的生意，在招商會這樣的“企業家階層”，我又必須扮演一位富家小姐去跟人談論虛無缥缈的東西。我這樣做究竟是為了什麼？我感覺我所做的所有事都是為了別人，我真的找不到自己的重心，我不知道自己接下來該往哪里走（當你忙得無厘頭的時候，你真的不知道自己該往哪里走，就是別人讓你做什麼你就做什麼）。

　　我站在海邊對著茫茫無盡的大海，對著上天說：“上天啊！求求你讓我成功吧！我真的很渴望成功！不論為了成功我付出多少努力和汗水我都願意！不論現在我多辛苦我也願意！但是請求上天赐給我無限的智慧吧，讓我知道我該怎麼走！”說完這些話，我朝著大海喊了一聲。然後拿起一塊石頭，在海灘上寫了大概有二十多米長的“我一定要成功！”雖然是晚上，但海邊仍有一些人在旁邊看著我寫下這行字。有一位老爺爺感歎道：“哎喲，這個小姑娘，不得了呀，這麼積極上進！”

　　

　　（心情不好的時候，我總喜歡去海邊。大海讓我擁有廣闊的胸襟，帶給我成功的力量。）

　　我當時真的抛下了所有的自尊，我不在乎丢不丢人，也不管有沒有人笑話我，我就是要成功！我永遠記得那一天，當時我是流著淚寫下這行字的。

　　現在回想起來，連我自己都覺得很不可思議，我如何有那樣的意志力去做那麼多事情？我的意志力從何而來？連我自己都驚呆了！原因也許只有一個，當你身處那樣的環境，為了夢想“一定要成功”的時候，任何困難都難不倒你。反思到現實生活中，有些人為什麼不成功？我想，一定是因為他缺少“一定要”的決心，他也許僅僅是“想”成功或是“很想”成功，但“想”與“很想”都無法說明他達成他想要的目標。因為他的目標不夠堅定，他缺少為了這個目標全力以赴的強大的決心與行動力。只有“一定要”才能夠激發自身無限的潛能。當你決定“一定要”的時候，任何人、任何外力都沒有辦法阻止你去達成你想要的目標。為什麼我能夠擁有今天我所擁有的一切？是因為我曾經“一定要”的結果。

　　那個時候的我真的很辛苦，每天都要換三套服裝，換三套服裝就意味著角色就要轉變三次，思維也要轉變三次。我沒有任何時間去逛街、看電視和玩樂，我基本上每天都是淩晨兩三點才睡覺。只有躺在床上的時候，才會思考自己的人生：我今天做了什麼？我應該多做什麼，少做什麼？

　　幸運的是，在那段最艱難的心理適應期，我找到了一個緩解壓力，將自己從無厘頭的焦慮狀態彻底解救出來的秘訣，在這里不妨同大家分享一下，就是：透過不斷地自我正向暗示來樹立必勝的信念。這是一個非常好的方法。它可以使我們在成長的過程中，對於襲來的痛苦，永遠抱持正面迎戰的態度，避免使自己陷入消極、懊喪、無助的情緒之中。

　　我們知道，心態對於一個人的影響是非常大的。積極的心態會產生積極的結果，消極的心態會產生消極的結果。拿破侖R26;希爾曾講過這樣一個故事，對我的啟發非常大：

　　塞爾瑪陪伴丈夫駐紮在一個沙漠中的陸軍基地里。她丈夫奉命到沙漠里去演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，天氣熱得受不了，即使在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒有人可談天，只有墨西哥人和印第安人，而他們不會說英語。她非常難過，於是就寫信給父母，說要丢開一切回家去。她父親的回信只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在了她的心中，完全改變了她的生活：兩個人從牢中的鐵窗望出去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。

　　塞爾瑪一讀再讀這封信，覺得非常惭愧，她決定要在沙漠中找到星星。塞爾瑪開始和當地人交朋友，他們的反應使她非常驚奇，她對他們的紡織、陶器表示興趣，他們就把最喜歡但舍不得賣給觀光客人的紡織品和陶器送給了她。塞爾瑪研究那些引人入迷的仙人掌和各種沙漠植物、物態，又學習有關土拨鼠的知識。她觀看沙漠日落，還尋找海螺殼，這些海螺殼是幾萬年前這沙漠還是海洋時留下來的——原來難以忍受的環境變成了令人興奮、流連忘返的奇景。

本文摘自《21歲當總裁》

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　　 董思陽以飽含深情的細膩筆觸描寫了自己從一位不谙世事的小女孩，到只身留學海外，邊讀書邊打工，白手起家，成為坐擁億萬財富的女總裁的創富傳奇與成功秘訣。本書以清新、生動、富有活力的語言，將新時代創業年青人的夢想、激情、敢愛敢恨表現得淋漓盡致。在全方位展現思陽富有傳奇色彩的創富經歷的同時也多方位地展現了臺灣、香港、美國的人文生活，展現了她健康向上，充滿陽光，多姿多彩的生活全貌。
　　本書對80後在傳統教育體制下成長起來的渴望成功的青少年，提供了極為寶貴、具有可借鑒、可複製價值的成功經驗。而董思陽的經歷則更能貼近新時代青年人的內心。她不但是“平民創業”、“白手起家”的典範，也是少女企業家的代表，是新時代少男少女心目中的明星和偶像。因此能極大地滿足渴望成功、渴望擁有多姿多彩生活的青少年的好奇心理，並能提供給他們可以借鑒的切實可`行的寶貴經驗。