培訓與教育的區別
二、培訓與教育的區別
無論是教育還是培訓，都關註員工知識、技能和態度的提升。正因為它們具有這樣的共同點，許多人經常將兩者混淆，搞不清它們之間到底有何區別。
對教育和培訓，一般的理解是：教育往往指的是學歷教育，週期長，重點在於知識的學習；而培訓則是非學歷教育，週期較短，重點在於實用性知識或技能的學習。
當然，對於培訓從業人員，僅僅有這樣的認識是不夠的，我們還必須剖析教育和培訓更深一層的區別，從而對我們的培訓工作起到指導作用。具體區別見表1-1。
表1-1教育與培訓區別對照表
區別點教育培訓知識
知識主要通過教而學會，講師告知學生什麼是真理知識主要是經引導以圖發現而不是傳授，培訓者只是促進和說明學員去發現真理
中心以講師為中心以學員為中心行為主要關註可測評的行為在關註行為的同時更關註態度目標
註重明確的行為性目標，強調信息的獲取註重培訓目標的明確性，更強調人際技能的掌握（即如何學習）內容關註理論性能力
涉及人的技能，如決策能力、批評性思維能力、處理人際關係、進行管理和領導所需的一些軟技能（續）區別點教育培訓方法以學科為中心，採用講課的方式，學生主動參與較少更個性化和多樣化，註意與環境的融合，更強調發揮學員參與的積極性
本文摘自《中國企業品牌管理提升系列叢書》
本書從企業培訓中心的機構設定與功能、整體規劃與實施、培訓體系的建立與運作以及常見的培訓方法等幾個方面對如何建立培訓中心進行了全面詳細的介紹，目的是通過詳細而深入的叙述說明企業經營管理者建立自己的培訓中心，將培訓的效果發揮到極致，通過培訓提升人員的素質，提升管理者的素質，提升企業的運營效率，從而最終達到使企業高效運轉的目的。本書適合企業總經理、營銷總監、營銷經理、人力資源總監、培訓部經理閱讀。