第40節:五、有效學習(3)

2014-07-24 19:23:41



  ★他們更願意知道接下來要解決什麼問題,來預測努力之後是否能夠創造和擁有相對應的財富。

  2)向問題學習解決問題的方法 /275

  向問題學習解決問題的方法

  俗話說答案就在問題里,看你"會找不會找"。無論我們要解決何種問題,首先需要向問題學習--盡可能深層次地認識問題,並尋找在人類歷史上應對類似問題的經驗和教訓。

  比如,如何應對這次金融海嘯,如何把握其中的機會,我們就需要分析這一次金融海嘯的性質,誰是在這次金融海嘯中受影響最深的人,他們為此在消費上和投資上會有哪些新的變化,而伴隨著這些新的變化,還會波及哪些其他的領域?為什麼會造成這次金融海嘯?事前有哪些值得註意的現象被忽略了?而忽略這些危險信號的原因又是什麼?防止下一次類似金融危機大面積爆發的可能性在哪里? 世界各國在面對這次金融危機時,採取的哪些措施和以往有所不同?其中的哪些做法借鑒了曾經的經驗和教訓?在接下來的各國合作中,我們還需要關註哪些變化,尋找哪些機會,完成哪些突破?

  只有認真地向問題學習--從問題中提煉出有利於我們思考的要素,然後將其轉化成需要我們認真思考的命題,這樣我們才可能最終找到解決問題的方法。

  遇到問題漫不經心或驚慌失措都是不足取的,因為這兩種選擇都無法說明我們找到解決問題的方法,而只有深入問題,向問題學習,借助確立正確的命題,才能最終找到解決問題的方法。

  有貢獻的人,會這樣做--

  ★他們遇到問題的時候,首先會保持冷靜,因為他們知道漫不經心和驚慌失措,都將使問題更加難以解決。

  ★他們會向問題學習--從問題中提煉出值得思考的命題。

  ★他們根據自己的命題去尋找答案,通過解決問題的效果來檢驗自己思考的價值。

  3.內心的學習

  1)內心的"軟環境" /271

  內心的"軟環境"

  因為"軟環境"中的很多問題難以被規範,所以就要求政府部門的工作者,要更加註重自身的修養,更加不斷地改善自身內心的"軟環境"。

  溫家寶總理在回答國外媒體提出的"讀書和思考的關係"問題時,曾經給出了以下答案:"生無半畝,心憂天下;讀破萬卷,神交古人""為天地立心,為民生立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平""長太息以掩涕兮,哀民生之多艱""衙齋卧聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲""有兩種東西,我對他們的思考越是深沉和持久,他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,這就是我頭上的星空與心中的道德規律""為什麼我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉"……



本文摘自《如何做有價值的職場人》


   體現“貢獻智慧,實現價值”的職場成功意識的作品;市場經濟下,職場中對於“貢獻”的重新認識:貢獻與價值成正比;從“聽什麼”、“說什麼”、“想什麼”、“做什麼”出發的職場行為指南;一部具體的工作指導手冊,真正的職場“方法論”!告訴你:怎樣成為被需要、更有價值的職場人!

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