意識到自我角色的轉變（2）

    小李認為領導對他有偏見，氣憤中，辞掉了工作。家人問他為何要辞職，他說：“這家單位不好，同事都針對我，對我有偏見，我不喜歡勉強自己迎合他們，這樣我寧願辞職。”

    辞職後的小李，在家人的督促下重新去找工作，但他仍然感到一片茫然，覺得這個社會太難讓他接納了！

    像小李這樣，不願接受現實轉變的人太多了。很多這樣的年輕人在成長期間缺少與同齡人交往的客觀環境，協調人際關係和處理人際危機的能力不足，對進入職場後的“社會人”角色難以適應。

    20多歲的年輕人，剛從學校進入社會，主要有兩方面的角色轉換。1.從孩子到成年人的轉換，2.從學生到員工的轉換。

    1.為自己負責---從孩子到成年人的轉換

    從小到大，我們的成長都是在父母的監護、引導下完成的。由於我們自身經驗的缺乏，對生活認知不足，我們需要父母和他人的說明。甚至很多年輕人，上大學的專業都是父母代為決定的。然而，一旦進入了社會，我們就應該意識到，我們已經長大了，

    我們開始真正意義的獨立了--情感上的獨立、生活上的獨立，以及經濟上的獨立。很多事情都需要我們自己去爭取，去決定，而且我們的每個決定都需要對自己負責。

    然而，很多年輕人並沒有意識到自己是個獨立的個體，依賴性很強。總是把自己當成小孩子，受不了一點委屈，不是向他人耍脾氣，就是向父母施壓。更有很多人，畢業好幾年了，還是“啃老”一族，或是驕傲地“裝小”，自稱“kidult”（大小孩，由Kid和Adult結合而來）一族。這樣的人很難適應社會。在哪個年齡段就做哪個年齡段該做的事情，既然已經長大，就應該為自己挑起生活的擔子，為自己扛起大梁。

    2.加強職業素質---從學生到員工的轉變

    20多歲的年輕人，要從過去的學習轉變到如今的工作中來。學生時代的學習與現在的工作都需要付出努力，但二者是有區別的。二者相處的環境不同，所接受的任務也不同。

    很多年輕人畢業後，一心想找個好工作，好好學習，鍛煉自己，但是他們沒有考慮到工作與單纯的學習相比，更多了很多複雜的東西，比如與同事的合作，與上司的溝通，自己的工作需要對公司產生實在的效益，同事間激烈的競爭等等。如果這些都不考慮進去，而還是像在學校里一樣埋頭苦學（幹）的話，就很難適應這個社會。

    有很多年輕人，在學校的時候驕傲，不謙虛，以為成績優秀就各方面都優秀，自以為是。殊不知，進入社會後的競爭是多方面的，山外有山，人外有人。工作後也不懂得尊重前輩，遇到問題也不懂得向前輩請教。還有很多年輕人，畢業以後認為學習就結束了，到工作崗位以後，這也幹不了，那也幹不成，用不了多久不是自己辞職，就是被企業開除了。

    當你來到社會這個大家庭的時候，你要靠自己的能力，靠自己的聪明才智去獲取應有的報酬，去得到社會的認可，你已經不是小孩子了，不要用其他方法來乞求得到別人的同情和說明。

本文摘自《20幾歲要懂得的人情世故》

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　　 一個人不管有多聪明，多能幹，背景條件有多好，如果不懂得如何做人、做事，那麼他最終的結局肯定是失敗。很多人之所以一輩子都碌碌無為，是因為他活了一輩子都沒有弄明白該怎樣去做人做事。
　　我們生活在一個現實的社會。一些人和事，你無法改變的時候，就需要改變自己，努力讓自己適應這個社會。如果不想處處碰，壁，你就必須懂得一些人情世故，掌握一些交際禮儀和溝通技巧，適時宜地“來事”，靈活地處世。
　　這本書並不是教你違心、虛僞、奸詐地迎合別人，鑽空子，占便宜，而是告訴年輕人在處世方面，在善良、真誠、寬容的基础上，做事掌握分寸，謹言慎行，禮行天下，智慧靈活地待人接物。如果能做到這些，我們會少很多煩惱，對自己的生活和工作必定會有所說明！