科學管理與管理科學（2）

　　三、管理可以飛躍，但不能簡單跨越，我們要抓緊“補課”。

　　管理可以飛躍，但不能簡單跨越。雖然我們在短時間內擁有了西方發達國家的高樓大廈、高鐵等硬體設施，但如果使用這些現代化硬體設施的人的基本素質和管理水平跟不上經濟快速發展的要求，整個社會就要為此付出沉重的代價。當前高能耗、高物耗、高污染、粗放式經營所導致的能源緊缺與經濟發展的矛盾日益凸顯，重複性建設，破壞性生產，嚴重制約著中國經濟的可持續發展。我們需要對以前的經濟發展模式進行一系列的反思：為什麼經濟的高速增長要以更快速度的資源耗竭和浪費為代價？為什麼企業規模在快速發展，企業的競爭優勢卻沒有獲得相應的提升？為什麼每年企業數量都在迅猛增長，但跻身於世界一流的企業卻少之又少？為什麼生產安全事故接連不斷，屢禁不止？

　　科學管理是現代企業管理的基础，是造就現代工商文明的必然途徑。企業要做大做強，培養自己的核心競爭力，就必須靜下心來，戒除浮躁，固本強基，正如陳鴻橋同志提到的要抓緊“補課”，回到管理的起源，在各行各業大力推動科學管理活動，夯實管理基本功，這才是真正的強企之路、強國之路。

　　“管理是一門科學”與“管理是一門藝術”這兩個命題並不矛盾。管理在任何情況下都是科學，這表現在管理都是有規律可循的，有一套科學的理論、方法和工具。管理的藝術性表現在管理的實踐性和創造性，要求管理者在特定的環境和條件下，創造性地運用管理理論並通過實踐達到預期的效果。

　　管理既然是一門科學，就具有普遍性和規律性，因此可以通過學習提高管理水平，通過積累豐富管理經驗。管理同時又是一門藝術，沒有一成不變的模式，沒有放之四海而皆準的經驗，因此絕不能簡單照搬和拷貝西方管理理論，必須根據中國經濟發展現狀和中國企業成長的實際情況，在實踐中探索出一套適合中國企業的科學管理方法和理論。

　　企業管理經驗與方法需要在“幹中學”與“學中幹”的過程中反复演練，抓住要害與根本。《科學管理——理念、方法與案例》對社會浮躁的根源與管理基本功的缺失進行了深入解剖，也是陳鴻橋同志在社會生活、企業管理中的切身感悟與實踐思考。推進科學發展，最重要的基础工作就是要善於運用科學管理的理念、工具和方法。中國管理學界目前正迫切需要這種本土化、源於管理實踐第一線的思考與原創成果。本書文風樸實，撷英集萃，內涵豐富，切中要害。書中提出來的許多命題，如重修“泰羅制”、細節管理、過程控制原理、幹中學、積累定律、調查研究、吸地氣等理念以及與之相適應的職業精神、思維方法環環相扣，獨成體系，很值得細究。

二a11;a11;六年十二月

( 作者系著名經濟學家、北京大學光華管理學院教授，

　　本文發表於《人民日報》並在《新華文摘》、《參考訊息》轉載)

　　

本文摘自《科學管理》

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　　詳解中國普通公民和企業所需的科學管理基本功培訓。崇尚科學，求真務實，倡導科學決策、科學行政、科學發展，強調社會管理和調查研究，培養職業化專才。書中用翔實案例講述科學管理理念、方法，從心理、觀念、方法上革新，讓科學的精神、方法、理念深入到社會經濟生活各個角落，成為現代人的“骨血”，成為現代工商文明的“基石”。