奇沃思方框圖

　　在這種典型的個體本位分析模型中，我們看到什麼呢？我們只看到一個廠商、一種商品的生產、一種商品的價格以及一種商品的供給與需求。在這里，生產者是單纯的產品提供者，我們看不到他本身的需求。生產廠商出售產品只是為了得到更多的貨幣，所以他並不急於出售自己的產品，具體的表現形式是：其供給曲線是從左下方向右上方傾斜的，這意味著只有在價格升高的情況下他才會賣出得更多。可是，如果生產者本身也是消費者，也有自己的需求，情況又會如何呢？比如，圖中的A生產者，他賣出小麥是為了換回佈匹，因為天氣轉涼，一家老小正等著買回新佈做過冬的衣服呢。可這時市場上的小麥價格很低，他是馬上賣出小麥，換回自己需要的佈匹,還是等到冬天漲價後再賣出小麥呢？如果不考慮生產者本身的需求，答案當然是後者。如果加入了生產者本身的需求，情況就會完全不同。

　　正統經濟學從個體本位的方法論出發，只分析一個生產者、一種商品、一種商品的供給與需求以及一種商品的價格。把兩個生產者的交換簡化為一個生產者的銷售，把兩種商品的交換割裂為一種商品的買賣，把兩種商品的交換比率僅僅理解為一種商品的價格。事實上，商品經濟與其他經濟形態的本質區別，就在於它是一種交換經濟。我們生產出來的產品主要不是為了自己的消費，而是為了從別的生產者那里換回我們所需要的東西。也就是說，我們不是在買賣商品（我們以後會看到，買賣只是一種貨幣幻覺），我們是在交換商品。既然是交換經濟，就至少要涉及兩個以上的行為主體、兩種不同的商品，以及兩種不同商品的交換比率（在以貨幣為交換媒介的情況下，則表現為兩種不同商品的價格）。商品經濟最簡單、最基本的模式是一個二元結構，它至少要包含A、B兩個生產者，其中A生產者生產a類商品，B生產者生產b類商品，兩者將商品進行交換，形成一個閉合的系統。我們稱之為Aa?Bb的二元交換單元。這個交換單元中的兩個生產者、兩種商品以及兩種商品的交換比率都是商品經濟不可或缺的要件，缺少任何一個元素，商品交換都無法完成。顯而易見，只有一個生產者的經濟體是不可能完成商品交換的，漂流到荒島上的魯賓遜只能自給自足，完成不了商品生產。Aa?Bb的交換單元是商品經濟的基本分子式，我們把這個分子式作為經濟分析的基本單位。現代組織和行為經濟學把交易（Transaction）作為其基本的觀測元，但在組織和行為經濟學中，交易只是作為組織內部各成員之間交流的一種方式，而不是我們所界定的這種經濟分析的標準範式。

　　假定只有兩個生產者，其中A生產者生產小麥，B生產者生產佈匹，兩人相互交換產品。假定兩種商品的需求彈性一樣，兩個生產者在分工以後勞動生產率的提高幅度一樣，兩者的消費偏好一樣。假定沒有貨幣，也沒有交換成本，於是，我們有了下面的艾奇沃思方框圖（見圖1?2）。

本文摘自《經濟的邏輯》

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　　 一提起經濟學，大家就會很自然地想起“自利”、“最大化”和那只“看不見的手”，這一系列支撐起整個經濟學框架體系的原則，似乎成了颠撲不破的真理。然而，通過對這些原則的深入剖析，本書會向您展示一幅截然不同的經濟學藍圖。