第二十七章 善行無轍迹

　　善行無轍迹，善言無瑕谪，善數不用籌策，善閉無關楗（jiàn）而不可開，善結無繩約而不可解。是以聖人常善救人，故無棄人。常善救物，故無棄物。是謂襲明。故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙。

　　【語譯】

　　善於行走的人不留下痕迹，善於言談的人沒有瑕疵，善於計數的人不用籌策，善於關門的人不用門闩別人卻打不開，善於捆綁的人不用繩索別人卻解不開。

　　因此聖人總是善於救助別人，所以沒有被遺棄的人；總是利用外物，所有沒有被遺棄的東西。這就叫做內藏聪明。

　　所以善人是不善人的老師，不善人是善人的借鑒。如果不尊重他的老師，不珍愛他的借鑒，雖然自以為智慧卻是大糊塗，這就叫做精要玄妙。

　　【感悟】

　　這一章的開頭描繪了五種高人的形象，雖然沒有做更多的描述，但我們馬上會浮想聯翩：這五種高人有的不留下任何痕迹而飄然行走在樹叢、江河；有的妙語連珠、滔滔不絕而滴水不漏，無懈可擊；有的不用任何工具就能快捷地算出你出的任何一道計算題；有的只要他一關門你就是想盡一切辦法也打不開門，門上卻沒有任何門鎖、門闩；有的不用繩索就能把你捆緊，怎麼也解不開……真是太神奇了。這不正是我們現在武俠小說中描寫的神奇人物嗎？原來老子早就說過了。

　　其實老子在這里並不是贊美這五種人的神奇功力，也不是要人們修煉成這種功夫，老子本來就反對機心、機巧，反對人為追求，這里說的所謂“善行”“善言”“善數”“善閉”“善結”關鍵就在“無”字上，其實就是“自然、無為”的具體表現。“善行無轍迹”就是行“無為之事”，轍，是軌迹；迹，是足迹。“善言無瑕谪”就是行“不言之教”，“瑕谪”，瑕疵，過失。因為按照自然之道，所以不必要刻意追求，不必要刻意用功，而是自然獲得這種功效，自然而然不留下一點痕迹。

　　這是希望我們統治者不要有意而為，要符合自然大道地治理國家、治理百姓。要“常善救人”“常善救物”，怎樣救人、救物？就是要人盡其才，物盡其用，最充分地發揮人和物的潛能作用，這樣就不會有被遺棄的——沒用的人和物了。一個領導怎麼能夠做到這一點？怎樣用好人？關鍵在於知人。怎樣知人？關鍵在於開發出自己本身的潛能，本明的智慧。開啟了這種智慧，自然會洞悉每一個人的秉性、特長，然後將他放在最適合的位置上讓他發揮出最大的才能。這才叫“無棄人”“無棄物”。

　　這章最後老子闡明了善與不善的關係，兩者之間是相輔相成的。很多人將“不善”理解為“惡”，是不對的。“不善”可能會變惡，也可能會變善，是善和惡的中間態。如果以一種自然、平等、符合“道”的眼光來看待善與不善，其實就能平等地對待了。一來所謂善與不善的價值判斷本身就可能有問題，二來善與不善是可以互相轉化，相互借鑒的，所以都要尊重、都要善待。尤其對不善的人和事，不要鄙視他們、遺棄他們，要鼓勵他們以善為師，這就叫做“要妙”，其實是大慈悲、大平等之心。不要區分高低、貴賤、對錯，大道本身就是自然而然的，所謂的不善、賤和錯也是人為造成的。而對不善者繼續採用不善的態度，那就成惡了。

本文摘自《即將登入百家講壇張其成講讀《老子》》

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　　 國學導師張其成對《老子》的深刻感悟：
讀《老子》，幫你打開智慧之門；
讀《老子》，讓你獲得心靈的從容、寧靜和快樂；
讀《老子》，彻底改變你的人生態度和願有的思維方式。
人生怎麼才能獲得快樂？世人都認為只有追求“多”，獲得“多”，才能變得快樂；《老子》卻認為只有“少”才能帶來快樂，越少才能越快樂。
《老子》告訴人們，反向思考可以使自己從浮躁的社會中獲得一份寧靜，回歸自己的本性，回歸淡定從容的心靈家園。Y43;Y43;
聽張其成講讀《老子》，可以讓你找到：
“見素抱樸”的為人之道，
“复歸嬰兒”的養生之道，
“無為而治”的管理之道。