與巴拿巴達成一項協議（2）

    馬庫斯筆直坐定：“老師，我準備好了！”

    “好，那麼我來問你，馬庫斯，你的工作是什麼？”

    “我的工作？”

    “是的，你的工作是什麼？”

    “我是造船的，老師。”

    “你是嗎？”巴拿巴問道。

    “是的。”馬庫斯十分困惑。

    “這就是你的第一課。作為一個領導者，你的工作不是造船，而是育人。船僅僅只是你工作的副產品而已。我即將要教給你的法則適用於任何情況，無論是造船、做橄榄油生意，還是經營一個大型的企業。你看，作為一個領導者，你的主要工作必定是育人，否則你的努力都將失敗。

    “你不可能任何事都親歷親為。你必須借助他人的說明才能達成你的目標。現在，你正傾註所有的時間和精力在手頭的工作上，即使你真的很優秀，也只能完成工作的一小部分。而通過實踐合適的領導方法，你就能提高工作效率和員工保留率，你將獲得成倍的回報。但這並不僅僅只對你有利，馬庫斯。相應地，你的工人也會因為有一位卓有成效的領導者而從中受益。我說清楚了嗎，馬庫斯？”

    “是的，老師。”馬庫斯點點頭。

    見馬庫斯仍面帶疑惑，巴拿巴繼續解釋說：

    “我知道你現在必須親歷親為，因為你缺乏人手，但你也必須明白，作為一個領導者，你的職責是……嗯，這麼說吧，想象一下，你的船已經造好了。作為領導者，你代表著船舵，而工人代表著這艘船以及組成它的所有零部件。你們一起，能成就很多事，能去國外的很多地方，但只缺一樣東西。”

    “缺什麼呢？”馬庫斯急切地問道。

    “風，風啊，我的朋友。你需要借助風的力量推動你去任何你想去的地方。這就是你現在所缺乏的。我們必須要找到你的風。我相信，我們肯定能找到它。馬庫斯，就像大自然中真正的風一樣，你所缺乏的這樣東西看不見，摸不著，只能去感覺它。你準備好踏上這個尋風的旅程了嗎？”

    “是的，我準備好了。”

    “很好。讓我來看看你的手，馬庫斯。”

    馬庫斯伸出他的手讓巴拿巴查看。“看你的手，有5個手指頭，他們如果各自獨立存在，根本毫無力量。”

    接著，巴拿巴緊握自己的拳頭，說：

    “如果我合攏5個手指頭，緊握它們，形成拳頭，就能打敗最強大的敵人。

    “你將要學習的法則也是一樣。若各自獨立存在，它們的力量實在有限，但合起來，就能形成一股強大的力量。今天，我將教你5個法則中的第1個。學會之後，要在工作中實踐1週，才能學習下一個法則。你不必質疑這些法則，因為你會發現任何的疑惑將瞬間變得煙消雲散。”

    巴拿巴從他的皮包中取出一個小盒子。

本文摘自《5大法則讓你成為一名卓越的領導者》

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　　 任何一個商業組織的成功或失敗，都與管理的優秀或拙劣有關；歸根結底，就是一個領導力的問題。我們或許都知道卓越領導力的重要性，然而，要清晰描述或教授何謂領導力卻不那麼容易。
　　翻開本書，你會發現，這則以古希臘為背景的企業管理寓言用一種電影畫面般的方式，輕鬆而又有趣地描繪出5個領導力法則，讓人明白一名卓越的領導者應該：
　　善於賞識員工；
　　能發現員工的潛能，而不只會看見其缺點；
　　用權威來領導員工，而不是權力；
　　從一開始就抱著愛的態度對待員工；
　　正確地向員工傳遞使命感。