成龍告訴我們的成長指南
成龍的演講雖然是就學生提出的問題來展開的，但是我們仍然能夠強烈地感受到成龍在演講中一以貫之的精神理念，那就是一個人只有“站”起來，才能變得強大。難能可貴的是，成龍並沒有局促於個人命運升遷的小範疇，而是將個人命運的變化與國家和民族關聯在一起，使得他的演講樸實而厚重，凝聚著一種深重的憂患意識。這種憂患意識不僅對我們每個人而且對我們國家發展變化都具有很強的說服力。一個民族如果失去了每一個個體的自立自強，那麼她就不可能變得強大起來。
作為一個成功的電影人，成龍的憂患源自於他對電影的沉思。這種沉思起源於他對電影命運的變遷。這種變遷的原點又和他個人的成長和遭遇息息相關。有兩件事情值得我們回味，一是他對電影才具的理解，二是他對他兒子的感懷。作為一個藝人，他認為“做藝人一定要多方面發展”，如果你想“出去如果想做電影一定要多方面（學習），否則很快被淘汰”。這和他對兒子的教育在思想上是一脈相承的。雖然他覺得作為一個父親，他有許多愧疚的地方，但是希望他的兒子對學習要重視起來，並且自己去打拼天下。“希望他出來可以碰一鼻子灰，讓他知道什麼是社會險惡，如何對事對人，他一出來就成功對他來說是一個非常大的傷害。所以我希望他的電影沒有人看，他的唱片沒有人買。”對一個沒有讀過書的人來說，成龍的内心是有隐痛的。雖然他也取得了巨大的成功，但是他心裡知道，他的成功蘊蓄著他對成功規律的至切把握。這就是成功的要素首先就是要堅持不懈地去學習。這是一切成功者必備的素質。所以成龍說：“‘不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功’，大家一定要記住這句話，在哈佛、劍橋我都翻成英文跟他們講。尤其你們學生，要知道天下沒有easy money。”一個人只有樹立不斷學習的觀念，才能自立起來。否則就談不上變得強大。
如果說成龍的演講只關註一個電影人成功的話，那就太失之膚淺了。在成龍眼裡，成功的“德行”不僅僅需要保持深度的學習精神，更需要從一個更為廣遠的視野上去審視成功的品質。換句話說，成龍只是把電影作為一個道具，通過這個道具來譬說如何在全球範圍與那些先進的國家較量中獲取優勢。這使他的言說具有一種高屋建瓴的效應。這個效應的獲得仍然起源於他的憂患意識，一個民族應該通過怎樣的自立途徑走向強大？在成龍看來，這個途徑就是要不斷修行我們的德行。君子唯有“厚德以載物”，方能自強不息。
這個“德行”的核心成分就是要珍惜、愛護、開發自己的東西。我們看到成龍講得最多的是他對電影市場盜版行徑的憤怒。“現在已經習慣了看翻版香港電影，使得現在想投資香港電影的人（變少了），像《神話》已有7塊錢的翻版，我們真的很傷心，我們花1億多拍電影，不法之徒用電影一拍，然後一印，中間可能有很多人咳嗽、走動，你們可能就是不管怎樣就算是看完了，其實大銀幕看和在家裡看是兩回事。”雖然成龍沒有過多地表達自己對盜版行為的譴責，但是盜版行為已經不僅僅是電影小圈子裡發生的事了，它已經演化為削弱我們民族原創力的一個毒瘤。可能成龍對此現象已經習慣了，所以他選擇了一個在他看來比較溫和而且實用的方式，那就是勸誡人們到電影院去看正版。他的思路是，正版才是“自己”的，我們只有熱愛“自己”的東西，才能使我們自立起來。所以成龍在他的演講中不厭其煩地勸導人們到電影院中看電影。其用心之良苦可見一斑。
愛護自己的東西，是能夠“站”起來的第一“德行”。所以成龍不惜篇幅，大量列舉了韓國和日本強大起來的秘密。“4600萬韓國人他們不買日貨的，他們都買本國產品。當然有少數人還是買外國人的，但是很少數，他們買韓國車，出國一定坐韓國飛機，日本人出國一定坐日本飛機。他們翻版的是香港戲、外國片，自己本身的片不翻版。這就是他們的民族，他們走到戲院看自己國家的電影，爛片、好片他們都走到戲院看，當然不是全部，一定有少數買翻版，但大部分都是這樣。”而我們呢？“今天女孩子買化妝品都是買韓國化妝品，現在學韓國話多了，去韓國玩的人多了，吃韓國食物的多了，穿韓國禮服的也多了。一系列外國文化進來之後，你們現在走路是這樣的，喝的是星巴克，吃的是漢堡包，穿的是耐克。中國有95％都是買外國貨的。那我們的國貨到哪裡去了？我們的貨又不争氣，對不對？”盡管成龍所說的這些話我們也經常聽到，但是從一個沒有讀過書的人口中說出，其意義又非同一般了。一個人乃至一個國家只有充分地“站”在自己的土壤上，才能“立”起來，“立”起來才有可能強大起來。舍此別無他徑。
●成長勝經
◆雖然有過激烈的競争，雖然有過沉重的壓力，雖然有過嚴峻的挑戰，但更多的是在過程中享受到的和風般的?撫，細雨般的滋潤，柔光般的呵護。所以，要學會堅強，決不輕易向挫折低頭，勇敢地向著理想前進。
◆人生的道路，坎坷而又崎岖，每個人都在不斷摸索前進，克服艱辛，學會做人，懂得生命真正的内涵。
本文摘自《影響你一生的名人演講》
針對中國傳統的“望子成龍，望女成鳳”的教育觀，針對當前學生中存在的對成長消極、迷茫和倦怠情緒，策劃推出《做有出息的孩子——影響青少年一生的演講》。此書針對這個熱點，選擇10位具有代表性的人物，俞敏洪、楊瀾、於丹、潘石屹、成龍……鑒於自身從平凡到卓越的歷程，以在中國大學演講的形式為青少年如何在學生時代就開始培養自己成為“有出息的孩子”所需的潛能給出了許多規劃和答案。