3?認同公司，適應環境(2)

　　◇適應環境才能改變現狀

　　南加州大學領導學院創辦人華倫R26;班尼斯在《奇葩與怪傑》一書中曾這樣說：“適應力是每個人在面對生命的起伏不定與陰晴圓缺時，仍然能夠活得精彩的能力。有人能從磨練中吸取智慧，有人則在類似的經驗中受傷屈服，成功的領導人和普通人的差別就在於此。”

　　實際上，幾乎每個人在進入一個新環境時，往往都有些不適應。但是有的人能夠很快調整自己，很快融入新環境，所以他們能夠活得很精彩。那些不能及時調整自己、甚至拒絕調整自己的人，只能在新環境中屢屢碰壁，並由此慨歎“生不逢時、懷才不遇”。

　　李嘉誠小時候跟隨父母從潮州來到香港後，感覺一切都變了。在潮州，他的家境雖不富裕，但生活基本是穩定的。他的父親是小學校長，學識淵博，很受人尊敬，他也感到很自豪。可香港這個商業社會卻是拜金主義盛行，錢財成為衡量人價值的唯一標準。他的父親出去找工作，卻四處碰壁，好不容易才在一家潮商開的公司找到一份薪水微薄的工作。這些都在李嘉誠幼小的心靈上留下了苦澀甚至痛楚的創傷，並使他變得成熟起來。

　　李嘉誠決定“學做香港人”。

　　香港的大衆語言是廣州話，廣州話屬粵方言，潮汕話屬於閩南方言，彼此相差很遠。在香港不懂廣州話，可以說是寸步難行。

　　另外，香港長期處於英國殖民地統治下，其官方語言是英語，英語也是香港社會的重要交際工具。尤其在上流社會，英語更是通用語言。香港之所以成為國際大都市，與港人的整體英語水平是分不開的，掌握了英語，就能夠更多更快更直接地接受西方文化，從而更好地從事國際間的經濟文化交流。

　　所以，李嘉誠給自己定下了一要學會廣州話，二要攻克英語關的目標。

　　學廣州話，他拜表妹表弟為師，勤練不辍，很快就能講一口流利而標準的廣州話了。

　　學英語，他遇到了很大的困難。在香港的學校里，他再也不是什麼學校驕子，坐在教室里聽老師講課就像在聽天書，簡直不知所雲，而其他的同學，因為自小就開始英語學習，所以聽起課來毫無困難。

　　李嘉誠深深感到了自己的不足，並產生了自卑心理。但他清醒地認識到，在香港想做大事，非得學會英語不可，所以他暗下決心，一定要攻克英語難關。

　　李嘉誠學英語，幾乎到了走火入魔的程度。上學路上，他邊走邊背單詞。夜深人靜，他怕打攪家人睡覺，就獨自跑到戶外路燈下讀英語。每日天蒙蒙亮，他就一骨碌爬起來，口中念念有詞，苦練英語會話能力。

　　後來因父親過早病故，他辍學到茶樓跑堂，每天辛苦勞作十幾個小時後，他也從不間斷學習英語。他怕遭到茶客的耻笑和老闆的訓斥，常常利用短暫的空閑靠著牆角，快速拿出寫好的紙片看一眼。

　　功夫不負有心人，由於他善於學習，記憶力又比較好，經過一年多的刻苦努力，他終於攻克了英語難關，能夠熟練運用英語書寫與會話。

　　攻克了語言關，李嘉誠終於成為香港人的一員，他再也不覺得自己是個局外人了，這為他以後自己創業打下了良好的心理基础，使他自信地邁出了從打工者向老闆轉變的第一步。他起家於塑膠花，發迹於地產，輝煌於股市，建立了自己龐大的商業帝國，成為世界華人首富。

　　李嘉誠的這個故事，說明了只有適應環境，融入環境，才能在新環境中生存下去，才能活得精彩，才能改變剛進入新環境時尴尬的現狀。

　　如果你認為，新環境所奉行的價值觀有瑕疵，有不利於企業發展的地方，你想憑自己的能力和影響來改變或者說來完善這種價值觀，那你必須留下來，先去適應它，然後提高自己的競爭力，等你有發言權了，再去改變。

　　雷富禮在寶潔公司工作的第六年差點離開了公司。他決定去康涅狄格州找一家小咨詢公司工作，甚至在那兒買了一套房子。

　　雷富禮之所以要離開寶潔，是因為他認為寶潔的官僚作風令人窒息，變化過於緩慢。他當時給一位品牌經理和一位營銷總監擔任助理，負責管理一系列洗滌用品品牌。他向主管肥皂業務的史蒂夫R26;多諾萬遞交了辞呈。史蒂夫R26;多諾萬卻將辞呈撕得粉碎。

　　雷富禮說:“我還有副本。”

　　史蒂夫R26;多諾萬說:“回家去，晚上給我打電話。”

本文摘自《新員工職業素質提升必讀手冊》

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　　 “企業和企業之間的差距就是人的差距。”尤其對於適應能力、專業水平、品德，這三個方面是企業最強調的方面。基本的職業素養是合格員工的標簽，是員工不斷超越自己、從優秀到卓越、實現職場更好發展的基础。
　　沒有合格，哪來優秀，何況卓越？本書從職業心態入手，闡述了一個合格員工應具備的基本的職業素養，比如職業心態、關鍵的職業素養、核心的職業道德，並以小故事的方式說明如何提升職業素養，是一本新員工入企的必讀手冊。