出版後記：另一種經典

　　國際上廣泛流傳的經濟學經典教材有兩種，一種是以曼昆、薩缪爾森、斯蒂格里茨等諾貝爾經濟學獎得主的大師級著作為代表的，專門為經濟學專業學生編寫的教程；而另一種則是為普通讀者和非專業學生設計的，適合一學期課堂教學的教程。後者在國內還不為大衆所熟知，此類著作旨在將經濟學獨特的思維方式介紹給普通大衆，使他們學會在生活中運用經濟知識。我們本次翻譯出版的這部《經濟學的思維方式》就是個中翹楚。

　　這兩類作品有何區別呢？我們可以參考著名經濟學家熊秉元先生針對斯蒂格里茨的《經濟學》和海恩的這本《經濟學的思維方式》所作的經典比較分析：

　　斯蒂格里茨和海恩之間，至少有兩點明顯的差別。首先，斯蒂格利茨……這位主流經濟學里的佼佼者，關心的焦點就是“經濟活動”（economic activities）……相形之下，海恩……的故事，和買賣沒有直接的關係……而是人類日常生活的一部分。因此，海恩所關心的，不是狹隘的“經濟活動”，而是更廣泛的“人類活動”。而且，海恩所希望探讨的，是在人類互動里，所呈現出的狀態以及所透露出的一些特質。由探索人類活動之中，希望能歸納出生動有趣的“經濟思維”……

　　其次……斯蒂格里茨是以一個“參與者”（participant）的角度，刻畫經濟活動的樣貌。不同的人，面對不同的考驗，作出不同的反應。一旦了解了各個參與者所面臨的情境，再歸納出不同的情境之間的共同性，就可以體會到經濟活動的特質；這是斯蒂格里茨取景的角度，也是主流經濟學四平八穩、一以貫之的方式。……對照之下，海恩（在書中列舉的）塞車的故事，重點不在於各個駕駛員如何用最短的時間找到回家的路；重點所在，是每個開車的人都自求多福，但是互動之下卻呈現出一種亂中有序的景觀。海恩希望掌握的，是人際互動的特性，包括隐藏在整個景象下的規律，以及相關支援的條件。因此，海恩不是一個參與者，而是一個“旁觀者”（observer）。他靜觀其變，然後闡明人類行為和社會現象在動靜之間的特性。 ……既然在不同的遊戲規則之下會導引出不同的景觀，經濟學家（旁觀者）的功能，就是試著揣摩各種不同的遊戲規則，然後比較這些規則之間的差別。經過對照和比較，也許社會大衆能摸索出較好的遊戲規則，均蒙其利。

　　由此可知，《經濟學的思維方式》是突破國人所持傳統觀念的另一種經濟學教程。其最大特色在於通俗易懂。在當下的中國社會，經濟發展是最重要的主題之一，而經濟學更是當仁不讓的顯學和熱門學科。過去高高在上的經濟學，如今已成為了普通人都需要有所了解的知識、技能之一。

　　與薩缪爾森、曼昆等經濟學家的經典經濟學教材寫法截然不同，海恩放下學院派的矜持倨傲，以自身多年的教學經驗為基础，致力於讓經濟學變得更親切、更平民化。他避開數學公式、圖表、術語等讓讀者望而卻步的東西，而將經濟學的教學重心放在“思維方式”上，致力於說明普通讀者了解經濟學最核心的精髓，並教大家將之運用於實際問題。作者深谙“授人以魚不如授人以漁”之道，其教育態度是值得欽佩和珍惜的。這種寫作姿態也得到了道格拉斯R26;諾斯、熊秉元、張維迎、梁小民等海內外知名經濟學家的贊同和推崇。

　　每個章節後的“問題與讨論”環節是本書的一大亮點，作者煞費苦心地為讀者編寫了數量可觀的練習題。但是這些習題卻並不會讓讀者望而生畏，因為細心的讀者一定會發現，作者為每個習題都設定了真實有趣的情境，這實際上是把讀者引向一個又一個真實的案例。因為作者深知，只有能把學到的知識運用到實際問題的解決中去，才算是把“學生帶出師”了。這些習題按照每章的內容編排，循序漸進，你可根據自己的學習進度不斷自我檢測，並同時體味其中的趣味。此外，每章邊欄中還標註出了內容提要和重點總結，方便讀者快速浏覽章節要旨，並且便於記憶。

　　本書作者保羅R26;海恩終身致力於教育事業，曾被譽為美國“近25年來最優秀的經濟學教育工作者之一”，經濟學大師、諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯R26;諾斯這樣形容保羅R26;海恩：“他的生活和行為與我們所宣稱的理想完全一致”，他對這位同仁好友是如此的推崇備至，以至於每年秋天在給大一新生開的讨論班上，道格拉斯都會專辟一節來講講保羅這個人。《經濟學的思維方式》是保羅R26;海恩的經濟學思想的最集中體現。本書第1版於1973年面世，30多年來不斷更新（海恩因腎癌去世後，喬治R26;梅森大學的彼得R26;勃特克和北密歇根大學的大衛R26;普雷契特科接過了他未竟的事業），目前已出至第11版。這是迄今為止在諸多經濟學原理的教材當中獲得國際聲譽最盛的同類教科書，已先後被翻譯成日文、俄文、匈牙利文、捷克文和保加利亞文等。

　　相信本書將有助於說明讀者朋友在解決日常生活中面臨的實際問題時作出更審慎的決策。

　　歡迎採用本書做教材的老師與本編輯部或培生教育出版集團北京辦事處聯繫，以便得到我們為您提供的教學資料和相關服務。

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　　2008年4月16日

本文摘自《經濟學的思維方式（第11版）》

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　　 本書是風靡國際的一部另類的經典經濟學教科書。與當今流行的主流經濟學教材不同，本書繞開繁复的公式、函數、運算，通過深入淺出的故事和饒有趣味的圖畫告訴讀者:經濟學作為一種獨特的思維方式，與生活中的各種決策息息相關。正如書名所揭示的，經濟學的力量就在於它是一種思維方式，而本書的目的正是引導讀者學會經濟學推理方式，從而能夠像經濟學家一樣思考問題。 　　作為為非經濟學專業學生撰寫的一部“一學期學會經濟學”的教材，本書被認為是經濟學教材領域的一次根本性變革。不僅在英語世界獲得了廣泛的認可，同時被翻譯成日文、俄文、保加利亞文、匈牙利文等多種語言畅銷全世界，堪稱經濟學教育領域一部標尺性著作。