第16節:說明情況的演講(1)

2014-03-18 20:37:41



  第二節 說明情況的演講

  Making the Talk to Inform

  "講清楚"、使人明了,是說明性講演的目的。但是,有很多演說者,從來沒有把自己的想法講明白過。其實,做到這一點並不難……

  有一次,一個人把美國參議院調查委員會搞得坐立不安,如墜雲里霧里。這個人是政府高級官員,他在講話中只知道一味不停地說著、說著,含混不清地說,絕不把自己的意思講清楚。他的話毫無重點,暧昧不明,這使得整個委員會的困惑與時俱增。最後,一位委員-北卡羅萊納州(North Carolina)的參議員小撒姆爾·詹姆斯·厄文(Samuel James Ervin, Jr.),好不容易逮著機會說了幾句話-卻是字字含意深刻。



本文摘自《提升口才的60個法則》


   戴爾-卡耐基,是美國著名成人教育家,20世紀最偉大的勵志大師。他運用心理學知識,開創和發展了一種融演講、推銷、處世、潛能開發為一體的獨特口才訓練方式。卡耐基口才訓練、成人教育機構遍佈全世界,分支機構多達1 700餘個。接受這種訓練的,不僅有名星巨商、各界領袖,也有軍政要人、內閣成員,甚至還有幾位總統。人數多達幾千萬,影響了20世紀的幾代人。

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