第18節:說明情況的演講(3)

2014-03-18 20:52:06



  兩位美國總統,雙雙被稱為語言大師。他們都曾指出,清晰表達的能力是訓練與自我控制的結果。如林肯所說,我們必須狂熱地追求明晰地表達。他告訴諾克大學校長賈立佛(Gulliver)博士,自己早年如何培養對簡單明晰的文字的"狂熱"。

  "我記得當我還只是個孩子時候,遇到有人以我聽不懂的方式對我說話,我會異常憤怒。我想,在我一生當中還不曾對別的事情生過氣。可是,聽不懂別人的講話總是讓我發脾氣,以後一直如此。我記得,在聽過鄰居與父親歡談整晚之後,我走進自己的小卧室,大半夜里都在踱來踱去,企圖想出一些語言的確實意義。在我開始這樣地搜尋意念時,雖然我常常想小睡一會,但就是睡不著,一直到我重複思索,將它們用直白的語言表達出來,並自認為可以讓我所認識的每個男孩都能理解才罷休。這是我的一種狂熱情緒,此後就一直牢牢地跟著我。"

  另一位傑出的總統伍卓·威爾?(Woodrow Wilson),寫了一些忠告,正好作為本節結束的註腳:"家父是一位有大智慧的人,我最佳的訓練就來自於他。他不能忍受含混隐晦的交流。從我開始提筆寫字到1903年他81歲去世,我總是隨身帶著自己寫給他的所有東西。"

  "他會讓我把它大聲讀出來。這對我而言真是個苦差事。他老是不時地打斷我說'你這是什麼意思?'於是我便告訴他。自然,我就會用比寫在紙上更為簡明的方式表達自己。'那怎麼這不樣說呢?'他會繼續訓下去。'不要用大炮來瞄準自己的意思,結果擊個漫山遍野、一片淩亂,用把來福槍瞄準自己要說的話'。"

  第五章 高效說話的挑戰

  Part Five \ The Challenge of Effective Speaking

  如何做到高效說話?它的最大挑戰在於真正活用本書中的所有技巧和原則,並能夠持之以恒!



本文摘自《提升口才的60個法則》


   戴爾-卡耐基,是美國著名成人教育家,20世紀最偉大的勵志大師。他運用心理學知識,開創和發展了一種融演講、推銷、處世、潛能開發為一體的獨特口才訓練方式。卡耐基口才訓練、成人教育機構遍佈全世界,分支機構多達1 700餘個。接受這種訓練的,不僅有名星巨商、各界領袖,也有軍政要人、內閣成員,甚至還有幾位總統。人數多達幾千萬,影響了20世紀的幾代人。

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