知性力II（19）

    如果有興趣就要投入進去

    人文地理、古典作品等都是咨詢顧問職業的基础在學生時代，因為對人文地理非常感興趣，所以學得也很認真，直到今天還記得那些內容。我經常在世界各地進行演講，即使是第一次踏上的土地我也很了解，所以就會立刻給週圍的人進行解說。

    如果去了阿根廷，我就會知道“阿根廷這個國家，中部是草原地帶，土地是紅色的，主要的出口品是牛肉和小麥……”如果去了美國新澤西州的帕特森地區，我也知道“19世紀的時候，以制造科爾特槍和發達的絲織工業而聞名，特別是絲織品的產量位居全美第一……”等，即使是當地人都覺得很驚奇。但事實上這些東西在高中人文地理的教科書上都寫得明明白白。我的妻子，因為在每次和我旅遊時都會聽到我的講解，所以最近看到她的表情，感覺到她已經開始有些不耐煩了。

    還有一個讓我特別感興趣的是古文。其中，奈良時期的《古事記》、《日本書紀》、《萬葉集》，還有平安時代的《古今和歌集》、《土佐日記》等又是我極為熟悉的。之所以這樣，並不是為了考大學而學，而是因為感興趣才進行閱讀的。在高中畢業到大學開學的那段春假時間裡，我去了關西地區旅遊，也沿著《古事記》和《日本書紀》的描述，參觀了皇陵（天皇、皇後、皇太後、太皇太後的陵墓）。考入理工學部的人，為什麼還要特意去體驗皇陵之旅呢，我到現在也沒有想明白，也不知道那樣的行動有什麼意義。只不過，我的性格是只要感興趣，就會深入地挖掘。我現在唯一能確認的是，我當時學到的知識讓我不由自主地決定去參觀皇陵。

    而當我現在回過頭來再看，這些知識都會以不同的方式對自己的人生和商業活動有所說明。“木屐型”之所以重要，是因為那些專業領域的知識表面上看起來相互之間沒有聯繫，但是實際上是在一些地方相互關聯的。而當我現在回過頭來再看，這些知識都會以不同的方式對自己的人生和商業活動有所說明。“木屐型”之所以重要，是因為那些專業領域的知識表面上看起來相互之間沒有聯繫，但是實際上是在一些地方相互關聯的。我對中國臺灣地區、馬來西亞和韓國這些地區提出的意見一直都比較中肯，正是因為在高中時代積累的人文地理知識的原因。並且，我在去這些國家和地區的時候，不單要觀光和購物，還要在綜合地了解之後，分析其發展經歷、現在所存在的問題、衆人的意見等。也正是因為這樣，我才能掌握連這個國家的人都不能發現的實際狀況。韓國人常常把日本佔領他們國家這件事挂在嘴邊，但如果你對他們說韓國人也曾經侵略過中國的遼東半島以及女真族的事，他們就會說：“看來大家都相互有虧欠。”或者在和外國來的朋友見面的時候，把日本奈良時代以及平安時代的故事說給他們聽，他們就會很高興。他們會說：“您不單是一個咨詢顧問大師，也不單是一個技術人員，對於日本的傳統文化也有很深的造詣。”他們感覺到了知識所帶來的人格魅力。所以根據我自己的經驗，在你感興趣的地方進行深入挖掘，才是教育應有的本質。

    根據我自己的經驗，在你感興趣的地方進行深入挖掘，才是教育應有的本質。

    

本文摘自《成為銳利的商務人士》

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　　該書是無國界世界第一人、全球經營管理大師大前研一的又一職場勵志扛鼎之作。由世界著名出版商小學館授予中文簡體出版權。 　　20世紀末期和本世紀初，日本經濟持續低迷，大批公司倒閉破產，日本廣大中產階層普遍對社會和自己的前途感到迷茫，迫切需要有人指點迷津。正是在這樣的社會背景下，大前研一推出了《知性力II——充電！要成為銳利的商務人士》，為政府官員、商業人士、初入職場的青年指明了方向，甫一推出即廣獲好評，高踞日本亞馬遜、臺灣地區金石書店年度畅銷書排行榜的前列。 　　不得不說，歷史有著驚人的相似性。由華爾街金融危機引發的企業裁員風潮席卷全球。經濟全球化使我國不可避免地受到全球性經濟危機的沖擊，在這種情況下，國內衆多企業開始了節衣縮食，壓縮開支，準備過冬，更有甚者，不得不“揮淚斬馬谡”。作為上班族的你，怎樣才能獨善其身？如何在動蕩的時代從容應對？