知性力II（20）

    ２０多歲的人應該學習5個領域的知識

    上班族可以成為“T型”的商務人士

    下面，我們就進入核心的話題。我們可以根據20多歲、30多歲、40多歲、50多歲等不同的年齡，分別考慮上班族充電的具體方法。

    首先，如果是20多歲的人，就應該發現人生很漫長。20多歲本身也許會很短，假設現在是25歲，到60歲退休的時候還有近40年。一般來講，在10歲左右，人們的身心發育就已經完成了，因此現在25歲等於已經有了15年的經歷。可是到退休年齡的時間是這個的2?5倍以上。因此我們要有清醒的認識，未來的工作時間是讓人感到不可思議的相當漫長的時間。

    如果你覺得自己是一個“沒有學到東西的人”，並且希望現在到退休的這40年生活得有意義，那麼現在就應該瞄準成為“T型人”（盡可能是“木屐型人”）的目標，立刻開始學習縱深方向的技能。如果你覺得自己是一個“沒有學到東西的人”，並且希望現在到退休的這40年生活得有意義，那麼現在就應該瞄準成為“T型人”（盡可能是“木屐型人”）的目標，立刻開始學習縱深方向的技能。也許有人會說一邊工作一邊學習很困難，實際上絕對不會有這樣的事情。高中時代考大學的拼搏實際上也就是最後的1~2年。大學考試至少要學習三科以上的內容。上班族為了培養自己的技能，只學習一個科目就可以了。從25歲開始再下一次學習的決心，如學習人文地理，認真地投入1~2年的時間，在27歲的時候就應該能夠成為一個不錯的專家了。

    可是，很多人因為接受了日本的教育，特別是覺得在考大學時學的那些東西對人生也沒有說明和意義，因此已經不想再像以前那樣學習什麼東西了。在走向社會後，很多人即使想學習，也只是想學習那些和考試科目無關的知識。如果讓我說，考試的科目也不是完全沒有意義。覺得沒有意義的人是因為他們的學習方法有問題。我覺得學習地理和歷史等內容是非常有意義的事情。而且音樂和美術也會對人生有很好的正面影響。不要考慮為了獲得什麼資格，而是擴展人的素養和世界觀。所以要集中精力學習一個或兩個領域的知識技能。

    從20多歲就讓自己這樣隨波逐流的人，到了40多歲的時候就會被公司扔進垃圾箱。這是因為沒有學到特殊技能的人是沒有任何特殊價值的。公司這個地方，是一個讓人覺得不可思議的地方，在嘴上說著“太忙了，太忙了”的過程中，不知不覺地度過了40年。如果按照公司說的那樣去做，的確是不知道為什麼每天都很忙。從20多歲就讓自己這樣隨波逐流的人，到了40多歲的時候就會被公司扔進垃圾箱。這是因為沒有學到特殊技能的人是沒有任何特殊價值的。

    

本文摘自《成為銳利的商務人士》

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　　該書是無國界世界第一人、全球經營管理大師大前研一的又一職場勵志扛鼎之作。由世界著名出版商小學館授予中文簡體出版權。 　　20世紀末期和本世紀初，日本經濟持續低迷，大批公司倒閉破產，日本廣大中產階層普遍對社會和自己的前途感到迷茫，迫切需要有人指點迷津。正是在這樣的社會背景下，大前研一推出了《知性力II——充電！要成為銳利的商務人士》，為政府官員、商業人士、初入職場的青年指明了方向，甫一推出即廣獲好評，高踞日本亞馬遜、臺灣地區金石書店年度畅銷書排行榜的前列。 　　不得不說，歷史有著驚人的相似性。由華爾街金融危機引發的企業裁員風潮席卷全球。經濟全球化使我國不可避免地受到全球性經濟危機的沖擊，在這種情況下，國內衆多企業開始了節衣縮食，壓縮開支，準備過冬，更有甚者，不得不“揮淚斬馬谡”。作為上班族的你，怎樣才能獨善其身？如何在動蕩的時代從容應對？