第四章:第一課:釋放力量(8)

2014-08-30 12:33:26

    “太好了!”教練知道,要讓艾伯特把他所學到的東西運用到實踐當中,這不是一件容易的事,但是他很欣慰,至少艾伯特在這麼短時間內就抓住了第一條原則的精髓。

    兩人商定,在近兩週的一次球隊訓練中再碰一次面。然後,艾伯特就直接回家了。

    在開車回家的路上,艾伯特一直在想剛才所學到的新知識,琢磨著教練這個人。

    “如果他能讓每個人都感覺跟我今天一樣舒服,那他真的是太棒了。”艾伯特想著。他回想著以前跟別人尋求說明的一些經歷,大多數時候他們都讓自己感覺很笨或者很差。有些人是一味地說教,有些人則是姿態高高在上。總之,這些經歷讓他有點倒胃口。

    但是,這次跟教練的碰面從一開始就讓他感覺完全不同。“從我們見面第一眼,他就讓我對他、對自己感覺都很好。”艾伯特回想著,“他從頭到尾都沒談我的問題,讓我自己都感到困惑。事實上,記憶中他好像根本就沒有提我的問題。他也沒有談自己,但是他還是讓我思考了很多,而且一切似乎都順其自然。有意思!不,應該說不只是有意思,這一切簡直是不可思議。”

    一直到下午回到辦公室,艾伯特的腦子里還在不停地想著這些事。所幸,梅根總是在開會,所以他不需要向她做什麼報告。“我需要一些時間來整理思緒。”艾伯特想。

    為了讓這次學習之旅更加有意義,他決定最好還是寫電子日志。於是,他決定在電腦上專門建一個文檔來記下所學的東西。他在電腦上記下:

    贏的方式第一個秘訣:

    •通過溝通,讓別人覺得更強而非更弱

    •忘掉所謂的高低關係。不管是在公司結構還是個人才智上

    •認可他人的強項。關註別人能給團隊帶來的東西,而不是他們留在家裡的東西

    •尊重他人的付出,專注別人完成的事情,而不是未完成的事情。

    •讓別人參與到計劃,解決問題和決策的過程。與人合作,而不是作對,要記住,合作比競爭能實現更大的成就。

    接著,艾伯特又想了想,覺得秘訣的反面記下來可能也會有說明,於是,他又繼續敲著鍵盤:

    通過我與別人的互動,讓他人覺得更強而不是更弱。並不表示是:

    •為了贏得別人的贊同,阿谀奉承

    •提供說明時,讓別人感覺自我能力差。

    •放下自己的自尊

    艾伯特設定了電腦的操作,以便每天早上打開電腦時,屏幕上就能跳出第一條秘訣。

本文摘自《一個關於合作和團隊的管理寓言》


   生活里,你是否覺得結交不到可以信任的朋友?
  工作中,你是否覺得所有同事都在孤立你?
  事業上,你是否覺得自己的天才想法無人應和?……
  《當教練不當經理》以一則看似簡單的情景故事,引出了一個關於合作與成功的問題。主人公艾伯特是個天資聪穎的大學生,但他同樣被這些問題困擾著。主管梅根幫他安排了一個奇特的課程:向足球教練卡維特學習如何激勵團隊,合作成功的秘密。
  這些秘密讓艾伯特脫胎換骨,不僅在生活中建立了互贏的人際關係,而且在團隊工作中更是遊刃有餘,更重要的是他的人生從此而變。
  秘密到底是什麼?

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