“呵呵，您問這個做什麼呢？”
“真是太感謝您了，我不知道怎麼報答，有一點心意，想給您送去一件襯衫和一條領帶。”
我鄭重謝絕了阿姨的好意。不是因為我不接受她的“誠意”，而是三星的核心價值中也有“正道經營”這一項。上司可以送下屬禮物，而反過來則是不允許的。因為這會違背公司追求的“基本”道德。再小的事情，原則也不能動搖。所以我只接受了阿姨的心意，至今珍藏於心。
1核心價值（Core Value）
要追求超一流，
先共享核心價值
核心價值是内化到組織成員思考和行動中的價值，是要優先於所有原則遵守的信念（DNA）。
——同義詞：Way, Credo, Corporate Objectives 等
Idea & Action Item請整理您知道的國内外優秀企業的核心價值。
Idea & Action Item請整理您所述的企業（機關）的核心價值。
Idea & Action Item請整理您所屬的團隊（組織）需實踐的核心價值及行動綱領。
2.情景領導力
業務價值（Work Value）
確立領導的目標與業務價值觀
因業務能力出衆而受到認可，年輕時就被提升為Team長的P Team長，晉升1個月後，遇到了一個為S公司進行廣告策劃的項目。面對晉升後的第一個項目，成功心切的P Team長沒有將項目分派給部門下屬，而是選擇了一切親歷親為。P Team長這樣的業務方式使得下屬們無所適從。
具體業務不是領導要做的，而是要指導下屬去做的。
領導應該全身心幫助下屬，讓他們能夠將業績最大化。
（動機賦予、教練式引導、授權）
領導是代表組織的，所以組織目標應優先於個人目標。
有效引導技巧
P Team長雖然得到了晉升，但工作的方式卻沒有任何改變。所有事情親歷親為的業務方式表明作為領導的業務價值觀的缺失。下屬的業務處理能力比不上P Team長是理所當然的，但親自處理業務卻是在剝奪下屬成長的機會。就算下屬的業務處理不夠成熟、缺乏效率，也應該通過指導與激勵幫助他們處理好業務，取得工作中的業績，而不是橫加阻攔與一味指責。
本文摘自《成功領導的17堂課》
本書講述了作者在經營和培訓實踐中所認識的“領導力”的核心概念，圍繞作為一名領導者應具備的核心價值、業務價值、自我管理、激勵、授權等促使團隊活性化、保持變革、激起熱情的核心詞匯展開。讀者可以根據自己不同的情況，選擇以不同的方式應用本書中的内容。價值觀是所有人都能夠活用的共通部分；假如你是一名職員，那麼請閱讀到以自我領導力為中心的部分；假如你是團隊的領導者，那麼請閱讀到Team長領導力部分；假如你是總經理級別以上的領導者，那麼請將本書從頭至尾讀完。