改變風險-回報等式（1）

　　我知道，我唯一能夠說明肯的就是改變他看待風險與回報的方式。他不想學習，因為嘗試而失敗的心理風險比壓根就不嘗試的心理風險要大。說明肯的關鍵在於，心理醫生要認識到，從醫學院辍學不是肯的最大恐懼。他最大的噩夢是：他的父親一直是對的。多年來，肯一直覺得自己與其他大學或醫學院同學不同。他覺得自己是一個冒名頂替者，來自於一個偏遠的小鄉村，出生於一個沒有什麼教養的貧窮家庭。他渴望一種歸屬感。嘗試然後失敗，這就意味著他必須面對殘酷的現實，而這個現實他根本無法融入。他無法掙脫這一切，因為他的家也許就是他的宿命歸屬。

　　生態學家發現，動物會拼命厮殺，直到一方明顯佔據上風。這時，失敗的一方會突然停止打鬥，揚起脖子，好像等待致命一擊。有趣的是，這會抑制進攻者的好鬥本性，讓失敗者得以逃脫。如果抑郁也能這樣放過人們就好了！肯在爭取獨立的戰鬥中敗下陣來，現在，他坐在我的辦公室，揚起他的脖子。

　　我挪近他，輕聲說：“我需要你幫我一個忙，你能不能為我試一試？”

　　肯擡起頭，有點困惑。他壓根兒沒想到我會求他幫忙。“可以。”他回答。

　　“接下來的兩週，不論你幹什麼，”我解釋道，“我希望你都能誠心去做。你一直對你自己還有你的家人都很誠實。”我問他，“你能繼續下去嗎？”

　　“是的，當然。”肯爽快地答應了。

　　“好，”我一邊說，一邊和他保持著眼神交流。“你知道，如果你不學習了，病理學的最後一門考試，甚至是期末考試，你就會不及格。那樣，你整個課程也就不及格。而且，如果其他課程的期末考試你不充分準備的話，你也將無法通過它們。那樣，你就有可能被開除，對不對？”

　　肯的眼睛睜得更大了，“對的”。

　　“所以，如果你決定不學習，你實際上是決定離開學校。”我接著說道，“如果我們對自己、對彼此都誠實的話，那就是我們的底線。”

　　“但是，我想要學習。”肯抗議道。聲音中開始有些許情感，這很好。

　　我立刻反驳：“不，肯，你想要通過考試。但你壓根就不想學習……特別是，下次考試你再拿68分的話。”

　　肯沒有回應。

　　“如果你拼命學習，可結果還是不及格，你會怎麼想？”我提高了音量。

本文摘自《投資交易心理分析》

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　　 再好的投資策略與交易系統都要經受交易心理的考驗。《投資交易心理分析》嘗試以心理診斷的方法對待交易，將投資者的思維、情感、沖動與行為模式視為有用的市場數據。本書試圖教授投資者轉變交易思維，並不斷地從自我反應中學習。通過了解市場，完善自我；通過完善自我提升交易。《投資交易心理分析》以心理案例為引子，逐章探讨了交易方案解決之道，如何應對交易風險，如何制定交易規則並控制自身情緒，如何把握市場情緒，如何面對以往失敗的交易體驗，發掘交易中的市場心理信息等重要內容，以平實地語言揭示了交易背後的心理真相。