軍規1：無條件執行(3)

　　當然，西點軍校提出的“服從”，絕不僅僅是指“聽話”，也不僅僅是指機械地遵照上級的指示那麼簡單。服從需要個人付出相當大的努力，它需要在一定限度內犧牲個人的自由、利益，甚至生命。服從，也是公司中一個優秀員工必須接受的嚴峻考驗。會服從的員工也並不是凡事都惟命是從，服從強調的是對公司文化的認同感。

　　被選入西點軍校的學員，不論是在學業還是課外活動的表現上，都是名列前茅的高材生。具有這樣優越條件的青年，也可能變成剛愎自用、自高自大的管理者。正是考慮到這一點，為了防患於未然，西點軍校對剛入校的新學員要進行極為嚴格的服從訓練。這些訓練讓他們明白，他們只不過是西點這個大團體中的一分子罷了，並且需要有一定的法規和傳統來約束他們，並讓他們知道自己對國家負有重大的使命。

　　為了使新學員具有這種堅定的服從意識，西點軍校需要進行近乎殘酷的訓練。在訓練的過程中，他們失去了“自由”，不準保留有任何最基本的個人財物，不準保留任何代表個人特色的象徵。在最初訓練的幾個星期里，所有的新學員都像新生兒一樣，無名無姓，也沒有任何獨立的個性。

　　每個公司都應當有自己獨特的公司文化。正像西點的校訓一樣，全體公司員工要有自己的共同願景。企業文化是公司之魂，它可以把所有原本個性迥異員工團結成一個整體，這就是公司發展的驅動力。

　　新學員訓練由高年級的學員主持，所進行的每一項活動都是經過精心策劃的，不允許新學員在時間上有一分一秒的誤差。西點每年錄取1400多名新學員，在報到之後，他們對自己的時間就完全失去支配的權利了。高年級的學員在作過簡短的說明之後，立即分配一連串的任務，而且必須在規定的時間內完成。要完成這些任務，新學員根本就沒有喘息的機會，沒有任何時間思考他們身在何處，要到哪里去。畢業於西點軍校的艾森豪威爾將軍，在回憶起他剛入學時的情景說：“我想如果容許我們有時間可以坐下來想一想，大部分的學員可能都會搭下一班的火車離開這里！”

　　西點軍校還採取“斯巴達式”的各種訓練。這種做法的優點在於學員的身體既已疲憊不堪，沒有提出反對的餘地，則形成無條件服從上司的基础；此種行為如果累積下來，便可維持絕對服從的團體規則。日後即使他們有再好的理由，也無法對規則提出異議。

　　在公司中工作的員工，也同樣是由一種命令系統所組成的。例如在一個團體中，若下屬不能無條件地服從上司的命令，那麼在達成共同目標時，則可能產生障礙。反之，如能完全發揮命令系統的機能，此團體必可勝人一籌。

　　軍人必須服從，尤其是初級職務軍官，學不會服從，不養成服從觀念，就無法在軍隊立足。並不是所有上司的指令都千真萬確，上司也會犯錯誤，但上司的地位、責任使他有權發號施令；上司的權威，整體的利益，又不允許部屬抗令而行。因此，服從觀念要在西點學員身上打下深深烙印，忍受不了服從——這種軍人特殊的美德，就請走人。

本文摘自《從成功到卓越的22條軍規》

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　　 西點軍人是美國的驕傲，如果美國公司中的每個員工都能象西點軍人那樣充滿信仰，並且訓練有素，我們根本就不用懼怕日本和德國的商業公司了。
　　西點軍校成為了美國最早建立的軍事院校，首任校長由著名政治家和科學家本傑明·富蘭克林的外孫喬納森·威廉姆斯擔任。但是，被尊稱為“西點軍校之你”的卻是自1817年至1833年期間任校長的西爾維納斯·薩耶爾上校。因為正是他要任期間提高了西點的學術水準，嚴明了軍事紀律，以及強調行為誠實正直。