“新東方”是一項創意產業

2014-03-07 14:31:16

    創意產業,又稱為“創造性產業”,最早由英國學者約翰•霍金斯於20世紀90年代,在其著作《創意經濟》(The Creative Economy)中提出這一概念,它指的是一種在全球化的消費社會的背景中發展起來的,推崇創新、個人創造力、強調文化藝術對經濟的支援與推動的新興的理念、思潮和經濟實踐。其最常見的表現形式為文化藝術創意和商品生產的結合,包括表演藝術、電影電視、出版、音樂、建築、廣告及產品設計等行業。

    2007年是全球經濟的“創意年”,這一年的12月15日,“中國改革與發展論壇(2007上海)首屆全國創意產業與風險投資峰會”在上海浦東張江高科技園區舉行,其主旨是向人們提供一個系統了解創意產業發展的平台,並為全國的創意企業提供一個與國內外風險投資機構集中接觸的平台。其中,分衆傳媒、阿里巴巴、新東方、騰訊等創意企業與風險投資合演的奇迹作為一個個精彩案例被大力宣傳。

    為什麼把新東方稱為創意產業,新東方我們也是在人家的技術基础上建立起來的,但是新東方突破了中國傳統的教學模式,摸索出了一條可能是別人沒有摸索到的新的道路。我的感覺,每一次突破都是每一次積累的結果。

    從某種意義上,“新東方”就是中國英語培訓業的代名詞。在這一行業中,無論後來者如何努力,都逃脫不了它的影子,這一切緣於新東方開創出來的一種模式,即“不僅營銷課程,更營銷一種人生精神”。

    新東方起步之初,中關村一帶出國考試培訓市場魚龍混雜,競爭十分激烈,包括北大、清華、北京外國語學院在內的十幾個學校都開辦了培訓班。這些培訓班教學內容、辦學方式與高校課教重合、雷同傾向嚴重,教的、學的都沒有新鮮感。但是因為它們挂鈎的這些高校擁有很高知名度,人們在不了解“新東方”為何物時,一般會傾向於選擇一個自己熟悉或者自認為信得過的學校,從這點上來說,這些高校培訓班具有莫大的優勢。何況,英語培訓也不是這些高校的主業,所以它們沒有生存壓力。後來崛起的新東方必須要有自己的特色,才能在英語培訓市場上殺出一條血路。

    新東方的特色,後來發展成了“新東方模式”,它包括兩大內容:

    (1)多種流派,百花齊放;(2)營銷一種人生精神。

本文摘自《中國教父級CEO的創業智慧》


  二十多年來,在曾被外資力量把持的零售、通信制造、網路等行業里,成長和湧現出了一批優秀的本土企業家,他們帶領中國企業探索出了一條非凡的成功之路,向世界彰顯了中國企業家的強大力量和獨特智慧。本系列圖書忠實記錄並深入剖析了這些教父級的企業家創業、創新的翔實過程,為讀者提供了一場關於中國企業家智慧的饕餮盛宴,我們衷心的希望:他們的膽識、眼光和境界,能成為後來者的榜樣;他們所經歷的困境、遭遇過的坎坷、付出的代價,能成為後來者的借鑒經驗。

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