伴隨學生成長的人(2)

　　將無用轉為有用的人

　　在教育孩子的問題上，人們不必拘泥於所謂的“有用”，其實有用與無用是可以相互轉化的，以為有用的教育也許是無用的，而看似無用的教育也許正是有用的。這里於丹為我們講述了一個發人深思的美國小男孩的故事——

　　一個週末的晚上，小男孩的媽媽給小男孩換了一身很幹淨很漂亮的制服，然後在廚房里為一頓精美的燭光晚餐而準備著。這時候外面突然下起了瓢潑大雨，可小男孩兒卻一頭紮進雨里，穿著新衣服就在泥里水里滾，然後就吧嗒吧嗒地往一個高台子上跳，一邊跳還一邊沖他媽媽喊，他說：“媽媽你看，我要跳到月球上去了。”而這個媽媽沒有像一般的家長那樣把孩子硬拉回來訓斥一頓，而是隔著窗戶，淡淡地就跟她兒子說了一句：“好啊，你別忘了從月球上回家吃晚飯。”後來這個孩子成為了1969年人類第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗。就是這樣一個為全人類邁出一大步的英雄，在面對諸多媒體採訪時卻只說了一句話，他說：“媽媽，我從月球上回來了，我要回家吃晚飯了。”

　　推而廣之，於丹告訴我們：不論是老師還是家長，其實我們大可不必認為孩子練習鋼琴才是有用的，而趴在窗台上看蝴蝶就一定是無用的；每天去輔導班學習畫畫才是有用的，而和小伙伴們玩泥巴就一定是無用的。

　　對於丹來說，也許能夠當老師、教學生是她一生中最幸福的事了，和學生們在一起，永遠是快樂和充實的。當看到一棵棵青葱般的幼苗在自己的辛勤澆灌下長成參天大樹的時候，當看到昔日的學生又一次聚首在那曾經一起學習、畅談的教室里讓她再點一次名的時候，那一刻，身為師者的她是最欣慰、最幸福的。

　　年少也曾孤獨

　　於丹出身於書香門第，她的父親是從事文史研究工作的，這使得她從小就得以浸潤在中國傳統文化的熏陶中。一兩歲開始識字，4歲開始閱讀《 論語 》以及國學方面的其他書籍。到5歲半時，她已經把《 紅樓夢 》看完了。從小學到大學，於丹一直熱愛文學。考大學時，她按照自己的興趣愛好上了中文系，碩士時候的專業又是中國古代文學，專攻先秦兩漢文學。

　　深厚的知識積累和廣博的學識，奠定了於丹日後成功的基础，後來於丹之所以能走進《 百家講壇 》並一舉成名，恐怕還要得益於她在讀博士期間所學的專業——影視傳播學。正如她自己所說的那樣，“這兩種專業結合在一起恰恰就是《百家講壇》選擇我的理由”。她能夠掌握大衆傳播的規律，並將其運用到《 論語 》和《 莊子 》的解讀中，讓《 論語 》、《 莊子 》中的那些微言大義、樸素真理，融入現代人的心理。

　　現在大家在媒體上看到的是一個滔滔不絕、口若懸河的於丹，甚至圈內還有一個順口溜，叫“中天遇於丹，舌頭短半截”。連以銅牙鐵齒著稱的易中天都難敵於丹，可見於丹的口才是何等地了得。但是誰會想到，兒時的於丹卻非常不愛說話，不善跟人玩，雖然學習很好卻很受其他同學的歧視，也很孤獨。就是在那時候她養成寫日記的習慣，她從6歲便開始寫日記，並一直將這個習慣保持到了今天。這個習慣使她即使在不善於跟別人交流的童年，也能用日記表達自己的想法。到了今天，她之所以可以時刻保持清晰的自我意識，不人雲亦雲，也是得益於她長期以來寫日記的習慣。

　　高中的生活改變了於丹，抑或是她的天性使然，原本就應該是個活潑開朗的人。她的高中是在北京四中度過的，輕鬆有趣的學習氛圍、循循善誘的老師使她的天性和特長得以發揮，也為她的大學之路，乃至以後的人生道路打開了理想之門。當她意識到要“讀萬卷書，行萬里路”時，她便背起行囊，開始了她的“以身體之，以血驗之”的人生感悟和體驗。敦煌的苍涼沙漠、東嶽的荊棘後山都曾留下過她求索的腳印和無畏的勇敢，她的許多關於人生的解讀和感悟，甚至是在人生不得意時的堅強，大多是來自於她遊歷祖國的山山水水間所得。正是因為於丹酷愛旅行，也使得她的讀書時光總是充滿著生機勃勃，給人的印象也絕不僅僅是書生氣十足。同時她還是一位走在時代前沿的女人，週傑倫的“粉絲”這一追星身份，使她在擁有學者氣質的同時，也貼上了時尚的標簽。

　　於丹就是這樣融合完全不同氣質於一身，既矛盾又和諧的立體感特別強的一個女人。已經42歲的於丹，看起來要比實際年齡年輕很多，生活里的她是非常時尚摩登的，單憑視覺感官，很難把她和一般人想象中的學究氣很濃的學者聯繫起來。她的身上既有中國古典文化深深的烙印，但同時又能讓人感覺到無處不在的現代氣息。於丹，將二者完美地融合在了一起。

本文摘自《與龍永圖論道》

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　　 龍永圖與著名文化學者餘秋雨、北京師範大學教授於丹、廈門大學教授易中天、鳳凰衛視集團董事局主席劉長樂、陽光媒體集團主席楊瀾、《財經》雜志主編胡舒立、哈佛大學教授丘成桐、北京大學教授張頤武等中國文化界名流展開思想碰撞，畅談正在崛起的中國文化軟實力。