老師就是為天使縫補翅膀的人

　　主持人：今天咱們讨論的是一個教師的話題。我想先問問台下的觀衆朋友們，你們心目中的老師形象應該是什麼樣子的？

　　觀衆1：我本身也是師範類學生，我覺得老師首先要做到“學高為師，身正為範”。學高就是做學問要像於丹老師這樣做出自己的心得，那當然是最好的；身正為範，就是在生活中各方面嚴格要求自己，因為畢竟是給許多學生做一個榜樣。

　　主持人：還有哪位？那位女士。

　　觀衆2：我心目中的老師形象，是教人做學問，首先教人怎麼做人，我覺得這是做學問的前提。老師要言行一致，表里如一，要非常註意自己的穿著打扮。然後做學問上，我覺得我不能對每一個老師，都要求他做到對自己的領域深和精，但是要求每一個老師都能夠不斷地學習，提高自己，我覺得這也是非常重要的。

　　主持人：節目開始之前我與現場的觀衆朋友們交流的時候，知道也有做老師的。我想請這位老師談談，您從自己的角度來看，您覺得教師應該是一個什麼樣的形象？

　　觀衆3：首先我覺得教師知識上應該要淵博，這個是非常重要的。其次我覺得他的品格一定要高尚。第三點，我認為教師應當緊跟時代的潮流。我經常和我的學生有一些交流，他們心目當中喜歡的教師，首先應當能夠理解學生、了解學生，而且能夠同學生交流。還有一點就是，如果這個教師上課非常幽默，會很受學生歡迎。

　　主持人：謝謝幾位。於丹老師，剛才咱們台下的觀衆都提出了自己心目中的教師形象，您覺得符合您自己的特色嗎？

　　於丹：其實怎麼說呢？有多少個人，心中就對老師有多少個界定。在我們生活中，都有過自己的老師，每一個老師都是感性的，他給人什麼樣的印象，往往會有一種非常直接的言行之間流露出來的影響。在我看來，什麼叫做老師，這個詞不是孤立存在的。他有一個對象，就是針對學生的需要，才成為老師。其實不一定說滿腹經綸就是一個好老師，如果他不能學以致用，不能完全跟學生們溝通，傳播他的學問、知識、人品、作為，沒有在他的學生身上表現出來，就不是一個好的老師。其實老師就是用自己全部的生命，去提升學生前程的那些人；老師自己在一個崗位上薪火相傳，最主要的不是說學問思想之道，而是讓他的學生從這里走出去，在一生的人格上能夠有他的一種烙印。

　　龍永圖：於丹老師講得很深刻，很有辯證法。實際上老師對學生來講，沒有學生就沒有老師。

　　主持人：龍先生我很想問您，在您上學的時代當中，哪位老師給您留下的印象是比較深刻的？

　　龍永圖：有很多老師在我心中留下了很深的印迹。但是我一生當中最尊重的人、最難忘的老師就是我上大學時候的那位許老師。在《 論道 》節目第一期的時候，大家都通過屏幕看到她了。她已經80多歲了，我那次做節目的時候，我說你們一定要請許老師上來。她當年擔任我們這個系的黨總支書記，在畢業前夕，面臨分配的時刻，我寫了一篇英文的文章，受到全系上下的批判。因為當時還是很“左”的年代，給我上綱上線，簡直就要打入十八層地獄。

　　於丹：您寫了什麼文章？

　　龍永圖：《 日出 》。就是反映一匹老馬，怎樣把馬車拉到山上去。剛剛到了山頂，正好日出了。我當時是有感而發，覺得這個太陽是這匹老馬帶給人間的。就是一個學生，反映一種思想。很多人就批判我說，現在是個萬馬奔騰的時代，為什麼他寫一匹老馬，他心理還非常陰暗，還是個人主義的東西。當時上綱上線的東西，現在都是很難理解的。當時我遭到了全系上下的批判，心情非常地沉重。而且面臨著畢業分配，所以這位黨總支書記確實冒著很大的壓力，保護了我。她力排衆議，把我分配到北京的中央機關工作，從而改變了我整個人生的命運。當然我們都忘不了那些給自己知識的老師，但是就像剛才有一位觀衆講的，老師是主要教你怎麼做人。所以我從她那里知道，一個人確實要為人公正。後來《 論道 》節目的主持人問她，說當時為什麼要對龍永圖這樣的偏愛，給他這樣的支援？她說我就欣賞他的才能，我愛才。我非常感動。實際上她很多的作為，後來對我一生都有很大的影響。我也當了幾年部長，我在提拔幹部的時候，非常註重一個人的才能。當然這個才能，也包括品德的方面。其實我很多做人的東西，都是從這些老師那里學來的，所以一生當中教你知識的人確實很多，但是教你做人的人，可能會影響你一輩子。

　　於丹：說到老師，我想說一個簡單的故事，我經歷的一個故事。我的學生給我界定了什麼是老師。有一次，一個大一的孩子，才上學不久，他們去軍訓了。軍訓回來以後她跟我說，老師我給你做了個禮物，這是我自己蒙在那個被子里，打著手電筒做的，軍訓的時候關燈早，我這是在被子里做出來的，特別不容易。我一看，還是繡花的十字繡，她繡給我一幅小小的畫，外面是一個有機玻璃的罩子。我看她那個畫挺複雜，一個髒兮兮的小孩兒舉著胳膊，旁邊有一個穿著長裙的女人，彎著腰，抓著她的胳膊，手里還抓著一根針。我沒看懂，我說這是給孩子打針嗎？然後她一笑，說你回去看吧，她就走了。我回去以後反复看，發現那個玻璃罩子後面，有一個小的闆子，里邊她疊了一個很小很小的紙條，是一封信。我打開以後，看到她跟我說，其實你知道嗎？每一個到這個地上來的小孩子，都是折斷了翅膀的天使。他們來到這個地上以後，最大的夢想就是找到一個能夠為他縫補翅膀的人。她說這些人，在他們這麼年輕和青澀的時候，不嘲笑他們的魯莽，不嘲笑他們沒有經驗，鼓勵他們的夢想，讓他們想起天空。在還能記憶天空的時候，縫補起翅膀飛上天去，那麼我們就還能做回天使。她說為我們縫補翅膀的人就是老師。

本文摘自《與龍永圖論道》

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　　 龍永圖與著名文化學者餘秋雨、北京師範大學教授於丹、廈門大學教授易中天、鳳凰衛視集團董事局主席劉長樂、陽光媒體集團主席楊瀾、《財經》雜志主編胡舒立、哈佛大學教授丘成桐、北京大學教授張頤武等中國文化界名流展開思想碰撞，畅談正在崛起的中國文化軟實力。