第四章 安全是你的職業底線(5)

　　再一種方法就是運用人機工程學的理論，優化勞動環境，適應員工的生理心理健康需要，反過來也可以促進安全生產。

　　4，安全是職業進步的階梯

　　這里要談一談職業人生。

　　我們說人的一生是學習的一生，可是，很多人在一生中的大部分歲月里並不學習。人的一生其實是勞動的一生，“勞動是光榮的，工作是美麗的”，不管勞動光榮還是不光榮，工作美麗還是不美麗，每個人在他完成學業，實現了最初的生存技能儲備之後，就是工作勞動。工作將持續到退休，甚至退休以後，離開這個世界才是工作的終點。

　　一個人一生工作經歷中，所包括的一系列活動和行為，組織行為專家道格拉斯·霍爾用一個短語進行了概括，叫職業生涯。

　　我所在的企業這幾年開始搞職業生涯設計。企業制定公佈職業進步的梯次，規定了三條線：操作線有初級工、中級工、高級工、技師；技術線有技術員、業務主辦、主管；管理線有辦事員、科長、處長。員工根據自己的職業興趣、具備的條件，決定自己的職業發展設想。企業做好引導管理工作，說明員工制定生涯規劃，說明員工實現生涯規劃。

　　我們把員工的職業生涯分為五個階段：探索期、建立期、職業中期、職業後期和衰退期。無論做什麼工作的，都脫不開這五個階段。

　　我曾長期在諸葛亮讀書躬耕的地方工作生活，就拿他做例子吧。探索期，就是還沒有上班掙錢，就先考慮從事什麼職業，從電視、電影、圖書、網路、家人、親戚、朋友等方方面面搜集信息，做出決策。諸葛亮在南陽卧龍崗上苦讀，四處交遊，廣泛搜集信息——天下英雄衆多，究竟要投到誰的帳下效命呢？探索期後，接著就是正式實施決策的建立期。建立期是從找工作和找到第一份工作開始，走上工作崗位，不斷發生錯誤，不斷吸取教訓，不斷改進工作表現，是學習者。諸葛亮初出茅廬，在曹操大軍面前一路敗走，後來借助東吳的說明保住崗位，並在錯誤中鍛煉了才幹。之後進入業務熟練的職業中期。諸葛亮成為蜀國骨幹中的骨幹，不過，部屬關羽大意失荊州，老闆劉備被東吳火燒連營，他面臨第一次嚴重的職業危機。錯誤容易使職業中期的人付出巨大的代價。白帝城託孤，諸葛亮成功地經受住階段挑戰，穩定局勢，進入職業後期，職業後期階段通常是令人愉快的時期。最後，諸葛亮不可避免地進入衰退期。職業歷程的最後階段對每個人都是艱難的，後主昏庸，國勢尚弱，令他無奈地燈滅五丈原。

　　羅貫中把諸葛亮遇到的挫折也寫成勝利，而我的這番解釋，可能比《三國演義》更接近歷史的真實。

　　職業生涯，又叫職業進步。職業生涯是曲線型的，就像人生有高低起伏。職業進步，是箭頭朝上，是職業生涯規劃中良好的願望。它包括了職業生涯中職業技能的提高和職業責任的不斷加重。職業生涯管理也是在做職業進步的工作，是想讓員工在職業不斷進步的體驗中，保持積極向上的工作態度。美國微軟公司人力資源部制定的《職業生涯潛力發展計劃》，設計了富有激勵性的“職業階梯”，讓員工順著階梯往上爬。

　　職業不斷進步，是個良好的願望。人們在職業階梯上不斷攀升最大的障礙和阻力，來自於兩個方面：一個是玻璃天花闆，另一個是腳底失控坐滑梯。出現玻璃天花闆現象，與企業崗位設定的瓶頸現象有關，更多的是員工個人業務素質無法進一步提升，就像一頂看不見而事實存在的透明玻璃天花闆，擋住了職業上升的步伐。坐滑梯現象，就是工作失誤出現事故，造成損失，受到公司處罰，結果就是降級甚至開除，前面多年的職業努力算白費。相比之下，玻璃天花闆尚表示事業達到了頂峰，到頭了，而坐滑梯則是遭遇了事業滑鐵盧，不僅不能原地保持不動，還要順著職業階梯倒退若幹年。況且，玻璃天花闆並非真的打不破，只要痛下決心努力提高素質，事業的進步還是指日可待的。

本文摘自《不可不知的血淚法則》

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　　 《第一管理》倡導理念：“無憂無慮當老闆，員工安全自己管”
　　權威人士作序——國家安全生產監督管理總局新聞發言人、政法司司長黃毅為本書作序
　　“新安全運動”背景下的經管力作——高危行業的必備培訓教材。
　　全新角度——第一次系統運用管理學知識解讀安全問題。
　　首次倡導“新安全觀”，所有員工必須對自己的行為負責。
　　首次倡導“情感安全管理”，解開員工生產事故之謎。
　　首次倡導“安全自助訓練”，員工快樂工作，享受安全。