第二章（5）

    　　現在，相當一部分畢業生早早地給自己定位“我是學管理的”，更是極其不妥的。

    　　皇明太陽能培訓學校在專業設計上有一個雷區，熱水器制造、工藝、大型工程的設計、安裝監理、售後等，都可以考慮進去，就是不能加管理專業。因為只有學技術的人，幹好了、弄通了技術，然後再去學管理，才真正會管理。可以從我們公司的高管比例看“專業出身”，學管理、銷售專業的能到高層的根本沒有。

    　　年輕學生一套上“我是學管理的”外衣，會使他們有心理暗示“我是搞管理的”，就會有一種優越感，這種優越感會讓他們飄在天上——我是搞管理的，怎麼讓我幹活啊，怎麼讓我畫圖啊，怎麼讓我設計啊，怎麼讓我搞實驗啊，怎麼讓我幹這些事啊。他心理上就會憤憤不平，根本定不下心來，就像百爪撓心似的。這個管理定位是絕對不行的，反而把他們推進了“管理火坑”。

    　　我對學校高管們說：怎麼培養他們？就是要他們學太陽能工程技術專業、學熱水器制造專業、學太陽能建築專業等，從設計制造、工藝檢測到標準、設備改進。例如，將來你是負責真空管設備，不能只懂真空管設備，還要知曉真空管生產制造，真空管技術，這需要全方位的培訓。這樣他學完了以後，再教他們一些管理知識就行，千萬別給他定格“管理”。

    　　陷阱二：擇業必須先“戀愛”後“結婚”

    　　現在很多大學生，經常找不到適合自己專業的工作，然後就抱怨，生不逢時，沒有伯樂；人家有多幸運，能夠找到自己喜歡的，我找不到……實際上並不是這樣的，它涉及到一種心態。如果選擇逃避甚至抱怨，那麼除了郁悶之外還是郁悶，根本改變不了什麼。但如果我們正視它，坦然面對它，甚至保持積極的態度處理它，結果也會朝著積極的一面轉換。

    　　我朋友的一個孩子考上了中國石油大學，可是他看了校園之後，不想去了。原因是那兒看上去比較荒涼，他說他的夢想在北京的清華，在上海的複旦。我很理解這個孩子，因為這個孩子本來文科非常好，可他受我的影響，想做一名企業家，也是我的原因，使他選擇了石油大學。我就勸他說，這個大學的前身實際上是以清華大學石油系、化工系為基礎的，在世界上也很有名氣；又勸說他可以通過考研、考博去北京，去上海。但這些話對他來說都很蒼白。最後我抓住他想做一名企業家的夢想，告訴他，只要有目標，就能抵達夢想的地方，而且很多夢想現在看起來被擱淺了，說不定在某一天，通過實現其他夢想你又會把它連帶實現了。再說如果你不去了解它，你又怎麼知道喜歡或者不喜歡它。

    　　像我朋友的孩子一樣，很多人都遭遇過“拉郎配”——被安排做一項自己不熟悉也不喜歡的工作，而且因為各種原因，又不得不做，這時候怎麼辦？我有一個方法：先“結婚”後“戀愛”。能先“戀愛”後“結婚”固然很好，但現在“結婚”了，只能愛上它，這也是最好的方法。如果我們擇業時，刻意追求“必須”先“戀愛”後“結婚”，沒有“戀愛”，就不“結婚”，那麼我想，這樣的觀念弄不好就是陷阱了。

    　　在我事業的很多轉折上，我都順其自然地先“結婚”後“戀愛”，可能是因為我們這一代人的命運，更多的時候是交給了時代，能做的是在順其自然中努力地抓住社會給予的機會。

    　　我從小就熱愛知識，喜歡讀書。然而十年文革，我的學業中斷了，我先當了臨時工，後又成了機械廠的一名銑工。但無論是臨時工還是車間工人，我都是萬分地珍惜機會，也熱愛著工作。在我們那個年代，“幹一行，愛一行”是最起碼的職業道德。1977年冬天，中斷了10年的高考制度恢複了，國家給了我一個改變命運的機會。次年春天我收到來自華東石油學院（現中國石油大學）的錄取通知書，可以說悲喜交加，高興的是我考上了大學，失落的是華東石油學院不是我的理想。我的理想是上海交大，我的愛好是電子系。但當時我沒有任何猶豫，也沒有任何委屈與抱怨，更沒有覺得考不上自己理想的大學有多麼地不如意。當時認為能上學，能上大學已經非常難得了，還有什麼不滿足的呢。

本文摘自《創業歷程現身說法》

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　　 本書根據皇明太陽能集團董事長黃鳴的博客整理而成，在職業觀、成功觀、發展觀等多個方面，針對職場人士，尤其是新畢業的學生和創業者，結合作者在工作生活中遇到的真實案例，通過細致入理、深入淺出的說理與評論，給人以啟迪。