第三章 家族企業的領袖們（3）

    在社會生活中，這樣的現象很普遍：許多高學歷、學習優異者在為低學歷的企業家打工。不少企業家們學歷不高，但他們是出類拔萃之輩，有本事指揮許多高學歷的人們展開他們的商業宏圖。

    企業家產生與教育的相關度為正向，但不是教育可以產生企業家。現代教育其實還不知道用什麼樣的方法和內容培養企業家。清華被視為“工程師的搖籃”，北大被稱為“思想家的搖籃”。人民大學辦了幾個管理類學院，但它只能自稱是“公務員、經理人的搖籃”，從來不敢說是“企業家的搖籃”。誰這麼說，誰就大錯特錯。

    能否成為企業家與學歷高低關聯度不高。有人曾經以許多企業家平均學歷只有高中二年級，來批評“腦體倒挂”。這是很奇怪的，是根本沒搞明白什麼叫“腦體”。不要以為讀了博士，就有了“腦”，而只讀過初中就無“腦”。企業家天生具有某些素質，就像運動員，要有某種天賦條件，才有培養前途。比如劉翔，還有那些牙買加運動員，他們是因為具有先天優於常人的某種素質，加上後天刻苦訓練，才走上世界冠軍之路的。劉翔之所以能夠成為劉翔，因為他本來就是劉翔，而不是被人後天訓練成了劉翔。同理，教育可以說明企業家成功，卻無法使不具備企業家素質的人成為企業家。也就是說，企業家是可以教育的，但卻無法教育出來。

    不過，企業家能把企業做得多大，卻與其學歷高度關聯，例如把企業做成上市公司，就需要相當的專業知識水準。同樣，企業家做什麼行業，也與學歷有較高關聯度，例如高科技企業，就有較特殊的門檻。

    2．企業家是生活實踐鍛煉出來的嗎

    窮人家裡往往比較容易出企業家，但富人家裡也出了不少。至於與上一輩的社會地位的關係，社會地位低的人確實往往更為努力，但並非社會地位高的人就不行。人們在研究中發現，能否成為企業家，與人們生活閱歷的直接關係也不大。此外，上一輩是否是企業家，也與成為企業家的關聯度不大。因為，人們看到更多的是富不過三代，傳承成功的極少。

    仔細觀察可以發現，文學、藝術、體育等方面子承父業的，比企業家多，這是遺傳或者家庭熏陶在起作用。文學、藝術、體育等特長的傳承大多是個人能力的傳承（比如身高、體重、身體反應等），而企業家則需要傳承領導力、創新精神等個性極強又更為社會化的東西。

    企業家是具有特質的人群，是在一定環境下產生出來的傑出人物。特質是天生的，後天培養不可能，科學發展到現在，還不知道人怎麼就能成為企業家。我的女兒在美國讀生命科學，我問她：“你們哥倫比亞大學研究生命科學的最著名的教授，能不能告訴我，人的DNA里有了什麼東西就能當企業家？”她說：“現在我們只能知道這個DNA變化了，他就變成侏儒了，或者DNA變化了，他就得癌症了。但是DNA怎麼變化而使人成為企業家，我們不知道。至少，當我們不知道其中奧秘的時候，就只能說他是天生的。”當然環境很重要，但同樣環境里的人，也不可能都成為企業家。沒有改革開放，中國不可能產生一大批企業家。特質是內因，是第一性的，而環境則是外因，是第二性的。環境可以經過人力而改變，但人們的特質，目前卻無法人為創造。（這個問題，在本書第十七章有更多的讨論。）

    四、企業家在家族企業中的位置

    企業家要明確自己在企業中的位置，才能選準位、不錯位，領導好企業。

    既然企業家是具有特質的資源，又是稀缺資源，那麼企業家在企業的位置何在呢？大概十年前，神州數位董事長郭為在為我們講課時畫過一個等邊三角形，來說明股東、員工和用戶的關係。我認為很能說明問題。

    圖3-1

    這個三角形什麼時候面積最大呢？按照幾何學，等邊三角形的面積是最大的。現在，家族企業的領袖們往往是大股東兼總經理，就是既擁有產權又擁有管理權的人，但是有些家族企業領袖的問題是，不知道自己的位置該在哪兒。

    大多數家族企業的領袖們，自覺不自覺地把自己的位置放在了股東一邊，把股東利益當成自己的利益，把經營企業的目的看成股東利益最大化。這也是一般商學院中常講的道理。然而我覺得，要想股東利益最大化，就不能讓股東利益最大化，只有合理地不讓股東利益最大化的時候，股東的利益才能夠得到較好體現。

本文摘自《家族企業成長綱要》

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　　 創業靠老闆英明 成長因制度偉大
　　激勵制度增加好人 管理制度減少壞人
　　自己管理自己是最有效的管理
　　沒有管理的管理是最偉大的管理
　　親情是文化的內核 文化是親情的標尺
　　小企業管好用利益 大企業掌控靠文化
　　沒有親情有規有矩是企業家的能力
　　只有老闆優秀 員工才能卓越
　　只有蠢笨的老闆 沒有無能的員工