戴上總教練的帽子
在足球比賽中，除了場上的運動員、場邊急切關註現場情況的教練之外，還有一個人或坐在看台上，或坐在電視機旁，不僅關註這場比賽還要關註下一場比賽。這個人就是總教練。
教練負責日常運動員的訓練，以及比賽現場的指導。而總教練會考慮什麼問題呢？
總教練不僅會在賽前和教練一起研究如何贏得比賽，更重要的是，他還會思考下一場比賽，甚至下一屆比賽中如何獲得更好的成績。為此，總教練還需要考慮怎麼讓教練教得更好。
教練教球員的主要內容，重點在於“怎麼做”。
總教練教“教練”的主要內容，重點在於“怎麼教”。
總教練的角色決定了其獨特的思維模式，讓我們“戴上總教練的帽子”來體會換位思考的樂趣。
戴上總教練的帽子，不僅要站在教練的角度思考，還要站在球員的角度來思考。不僅站在對方的角度來思考，還要站在對方的對方的角度來思考；不僅要讓對方理解明白，還需要讓對方學會傳播，讓接受傳播的第三者也能理解。
正如師範院校的教育方針。師範院校除了教育學員，還需要教育學員將來如何去教育他們的學生。
這是一種多維度的換位思考，是一種更高難度的換位思考，也是一種有非常意義的換位思考。這種思考要求你，不僅要從“我”換位到“你”，還需要換位到“你”週圍的“他”；不僅要從“我”換位到“我們”，還需要換位到明天的“我們”。
做完這件事情有什麼影響？有什麼意義？能不能持續地做下去？這是戴上總教練的帽子之後才會產生的好問題。想清楚這些問題，事情就成功了一半。
當然，人生中並非每個人都有機會成為總教練，但是，我們可以戴上總教練的帽子，學會像總教練那樣思考。
總教練指導教練，那麼誰來指導總教練？教導的過程本身就是一個雙向的過程，人們在彼此交流的過程中相互啟發，互為教練。也就是說，總教練週圍的人群，都可以成為總教練的教練。
現代社會，物質雖極大豐富，但我們內心的成就感與幸福感是否也在同步增長？生命僅有一次，如何度過才不算虛度年華？如何才能擁有自信、快樂和成功的人生？
人生難得，值得我們用心經營，讓自己的人生有成就。怎樣成就一生？相信這個問題的答案每個人都想知道，也一直在苦苦思考和探尋。事實上，決定一個人能否有所成就取決於他的價值觀。價值觀決定了一個人做事的基本原則，做人做事的基本原則決定了一個人在面對變化的世界時所採取的各種行動。而這些行動最終決定這個人一生的成就。
教練負責日常運動員的訓練，以及比賽現場的指導。而總教練會考慮什麼問題呢？
總教練不僅會在賽前和教練一起研究如何贏得比賽，更重要的是，他還會思考下一場比賽，甚至下一屆比賽中如何獲得更好的成績。為此，總教練還需要考慮怎麼讓教練教得更好。
教練教球員的主要內容，重點在於“怎麼做”。
總教練教“教練”的主要內容，重點在於“怎麼教”。
總教練的角色決定了其獨特的思維模式，讓我們“戴上總教練的帽子”來體會換位思考的樂趣。
戴上總教練的帽子，不僅要站在教練的角度思考，還要站在球員的角度來思考。不僅站在對方的角度來思考，還要站在對方的對方的角度來思考；不僅要讓對方理解明白，還需要讓對方學會傳播，讓接受傳播的第三者也能理解。
正如師範院校的教育方針。師範院校除了教育學員，還需要教育學員將來如何去教育他們的學生。
這是一種多維度的換位思考，是一種更高難度的換位思考，也是一種有非常意義的換位思考。這種思考要求你，不僅要從“我”換位到“你”，還需要換位到“你”週圍的“他”；不僅要從“我”換位到“我們”，還需要換位到明天的“我們”。
做完這件事情有什麼影響？有什麼意義？能不能持續地做下去？這是戴上總教練的帽子之後才會產生的好問題。想清楚這些問題，事情就成功了一半。
當然，人生中並非每個人都有機會成為總教練，但是，我們可以戴上總教練的帽子，學會像總教練那樣思考。
總教練指導教練，那麼誰來指導總教練？教導的過程本身就是一個雙向的過程，人們在彼此交流的過程中相互啟發，互為教練。也就是說，總教練週圍的人群，都可以成為總教練的教練。
本文摘自《思利及人的力量》
現代社會，物質雖極大豐富，但我們內心的成就感與幸福感是否也在同步增長？生命僅有一次，如何度過才不算虛度年華？如何才能擁有自信、快樂和成功的人生？人生難得，值得我們用心經營，讓自己的人生有成就。怎樣成就一生？相信這個問題的答案每個人都想知道，也一直在苦苦思考和探尋。事實上，決定一個人能否有所成就取決於他的價值觀。價值觀決定了一個人做事的基本原則，做人做事的基本原則決定了一個人在面對變化的世界時所採取的各種行動。而這些行動最終決定這個人一生的成就。