計劃學派戰略形成是一個程序化過程

　　"我非常喜歡成為一名哲學家，因為這樣就不必弄髒雙手。"

　　我躺在溫暖的床上，突然，我成了計劃的一部分。

　　──摘自伍迪-艾倫所著的《影子與霧》

　　在20世紀70年代的學術期刊和流行商業出版物上，發表了幾乎數以千計的宣揚正式"戰略規劃"優點的文章。從某種意義上講，這些文章之所以獲得巨大的成功，是因為它向管理者的頭腦中灌輸了戰略形成過程中某種必要的內容。而這種必要的內容是超前的、先進的，管理者都期望自己擁有更多的時間去了解它。

　　計劃學派的核心思想與管理教育、大公司的經營活動以及政府實踐活動（大量的正式流程、正規培訓和正式分析等管理活動）的整個流行趨勢相吻合。戰略應該由受過良好教育的計劃人員來制定，或者由那些和首席執行官直接接觸的一些專業戰略規劃部門來制定。戰略管理是一個正式的研究領域，因此，各種以"戰略管理"為名的教學課程和學術會議紛至沓來。

　　事實上，計劃學派和設計學派產生於同一時期。計劃學派最具影響力的書是伊戈爾-安索夫（H.IgorAnsoff）所著的《公司戰略》（CorporateStrategy）。如同哈佛的其他學術著作一樣，這本書出版於1965年。但是，計劃學派與設計學派的命運卻大相徑庭。在20世紀70年代，盡管計劃學派對戰略管理實踐活動的影響不斷加強，但是，該學派的停滯不前嚴重削弱了這種影響力。現在，盡管計劃學派還沒有消失，但是其作用卻遠遠不如以前了。

　　問題出在，戰略規劃的相關文獻數量增加了不少，但質量卻根本沒有提高，源自設計學派基本模式的一套基本觀點被反复引用。但是計劃學派的推崇者們並沒有宣揚那一套觀點，而是宣揚這樣一種觀點：組織的任務就是從事某種必要的戰略規劃，而"阻礙"組織從事戰略規劃的首要原因就是高級管理者不夠重視戰略規劃。

　　在這些文獻的作者看來，戰略規劃不只是戰略形成過程中的一種方式，還是決定戰略形成過程的一種指導思想。與此同時，沒有任何研究是探讨戰略規劃如何作用於實踐的。彼得-勞倫茲試圖通過實證研究調查分析"那些進行長期正式戰略規劃的公司"（PeterLorange,1979:226）。他引用了三十多份實證研究結果，這些實證研究的調查問卷是為了證明戰略規劃是有利於公司的，結果多數得到了證實。有關戰略規劃的深入研究都是在計劃學派的指導下進行的。

　　本章首先讨論了戰略規劃的基本模式，然後總結了計劃學派的主要前提條件。在讨論完計劃學派的最新進展後，我們對計劃學派進行了評論。最後，我們對計劃學派的適用環境及其對戰略管理的貢獻做出了評價。

本文摘自《戰略歷程》

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　　 幾十年間，戰略管理的研究成果可謂“汗牛充棟”，《戰略歷程》作為戰略管理研究者的必讀書籍，對一大批世界級戰略管理學家的成果進行了全方位的梳理和提煉。不僅展示了橫跨半個多世紀的戰略管理發展的旅程圖，引領我們去體味和感悟全方位的、啟人智慧的、多姿多彩的戰略思想精髓，更重要的是，讓我們這些“睜眼瞎”能看到戰略管理這頭大象的全貌。本書作為該經典作品的第2版，包括大量局部細微的修改和增補，對某些議題增加了一些新的內容，如動態能力、認知和競爭之間的關係、實物期權理論、高層和中層管理者對戰略決策的影響以及戰略實踐運動等。