第6節：蚯蚓創業記（6）

　　當我到達校園的時候，只有幾個小時來安頓，並和同為新生的基督教新教派室友打賭誰住下床（後來我輸了）。接下來，我和另外15名不知所措的新生和兩名極度熱情的大三學生玩起老掉牙的遊戲，就是給自己起個集訓名字，為長達一週的獨木舟旅行作準備。這次旅行，也就是衆所週知的戶外行動的目的，是讓我們這些緊張害怕的大一新生放鬆，並在開課前的兩週時間裡熟悉“普林斯頓文化”。

　　就在那次旅行中，我結識了來自馬里蘭州的計算機專業的學生喬恩R26;拜爾。在我看來，他是那次旅行中除我之外唯一心智健全的人。我們先在體育館里玩，接著擠上了黃色的校車，準備啟程，不知道有什麼可以期待的。在接下來的七天里，我們乘著獨木舟沿著特拉華河順流而下，然後在到處都是垃圾的拖車場宿營。這期間，我開始想加拿大了。那里的人們友好和善，空氣清新，自然界母親那令人敬畏的力量使人不由地產生一種謙卑感。

　　與我到過的任何一個地方不同，疆土遼闊的美國到處都是充滿創意的人，到處都是甘願為這些創意冒高風險的人。在這個國家，失敗被視為踏腳石而不是墓碑。在這個國家，任何人，甚至像我這樣出生在匈牙利的加拿大人，都可以懷著美國夢。然而當我乘著獨木舟沿著特拉華河順流而下的時候，我發現這也是一個污染嚴重的國家。在這里，蓋一棟新住宅要比保護森林更重要。

　　我們回到普林斯頓，回憶著在“大一新生週”所經歷的奇聞逸事。我後來弄明白了，這次歷時七天的大型活動的真正意義，不是像他們讓你相信的那樣去引導新生，而是給大四學生提供結交大一女生的機會，並且不用說出那三個令人畏懼的字“我愛你”。對我來說，高中時在電影里看到的拉拉隊隊長和足球隊員也通過這次旅行揭開了他們神秘的面紗。

　　在校的最初幾週，我們受到了社團宣傳的狂轟濫炸。普林斯頓有上百萬個俱樂部和協會，它們都竭盡全力去拉攏新生。在如龍卷風似的傳單、海報和信件之中，有一個吸引了我的目光：一則普林斯頓企業家俱樂部每年一度企業規劃大賽的通告——第一名5 000美元大獎，第二名和第三名分別獎勵3 000美元和2 000美元。我把這個指給喬恩看，他也很感興趣。對我們來說，這筆錢很可觀，不過我們需要好點子。我們想了一串，從批量銷售影印機到理發，但沒有一個可行。

　　很快我就上課了，每天都熬夜到次日淩晨4點，拼命去讀五位教授佈置的繁多書目。我選了各種各樣的課程，但沒有經濟學，只有像心理學和神學這樣的課。那年10月，普林斯頓大學心理學教授丹尼爾R26;卡納曼（Daniel Kahneman）獲得諾貝爾經濟學獎——不錯，心理學教授獲得經濟學獎。卡納曼從心理學視角來分析經濟學，如分析人們冒險或者不冒險的原因和方式。比如說，如果你讓人們選擇在這週接受100美元還是在下個月接受110美元，他們很有可能馬上拿走100美元。他所研究的內容被稱為“行為經濟學”，我確實被它吸引住了，因為行為經濟學是關於如何進行創造性思維的。我想，我要創立一個獨立的專業，把心理學和經濟學結合起來。

　　

本文摘自《蚯蚓創業記》

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　　 垃圾也能賺錢？而且是多頭賺錢？這是不是天方夜譚？不錯，這個想法聽上去確實有點異想天開，但是湯姆R26;薩基卻創造了這樣的奇迹，把它變成了現實！本書講的就是這位大一的學生如何變廢為寶、如何創業的故事。在書中，薩基將向你娓娓講述他在創業的過程中所經歷的種種困境，其間險象環生，而每一次在緊要關頭都化險為夷。請你打開此書，和他一起分享其中的酸甜苦辣吧！